開學至今已經2個月了,心葉仍不能完整入班。
 

心葉今年升上小一了,進入學校卻是折磨。清晨的校門口,父母們送孩子上學,孩子道了再見,背著書包進教室去了,但一段短短的路,心葉卻總是走不完,她哭著、嚷著、抗拒著,不讓送她來的外婆走,若是媽媽送她來,那更不讓媽媽離開了,哭哭啼啼好一陣子,進教室的機率甚少,若不是又返家了,就是到輔導室讓老師陪著,老師安撫她一兩堂課,或者安撫一整個上午,心葉才止住了哭泣,和一般孩子一樣上課了。
 

但是這個劇碼重複上映,每天都要來上一齣。

im80081888 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

每至南洋講座,都感到南洋人情,溫潤、美好、可愛,從新加坡、西馬、東馬與汶萊,我都有這樣感覺。
 

我去汶萊講座,一早的班機回台,七個人來機場送機;到沙巴去講座,沙巴夥伴陪我逛市場,每個攤位都新鮮,夥伴指著水果、魚、鱉、蔬菜、小粿一路詳細介紹;到詩巫講座更如此,熱誠介紹他們傳承,邀請我一定要吃福州美食,尤其熱情邀請我吃「乾盤麵」,五點半晨起帶我吃早餐,所謂「乾盤麵」就是乾麵,上頭加上幾塊豬肉,這樣的早餐出動了五人,一大早盛情相約;到麻坡時朋友送來咖啡豆,她家裡種了九棵咖啡樹,自己炒了咖啡豆,送我一小罐豆子。
 

此番去吉隆坡亦然,有人從芙蓉帶了麵,帶了糖蔥過來;還有一夥伴亦從芙蓉來,搭了21塊馬幣的車資,送來了什麼呢?送來兩根玉米,那是兩根有機玉米;還有人編織了小袋子,有人縫紉了喚為「小樹」的筆袋,有人送來餅乾……,還有來此地,我共收了三尊佛像與觀音像。

im80081888 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

朋友對我感到好奇,為何這麼常搭車?是故意要聽故事嗎?
 

我開的二手車,車齡已經16年,有時會有小問題,水箱破了、漏油了、燈故障了、出現雜音了。我因此減少開車次數,並未積極看新車,也就多了搭車這一選擇。
 

搭車是為了方便,不是為了聽故事,而且搭車我常安靜,並不常和司機說話,說話時乃感覺良好,或者就想說話了。

im80081888 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

幾日前收到一封信,信中內容大概如下:
 

「我回到奶奶家了。還好,奶奶還在,只是老了……
 

我是載你的那位司機,我從你書上找到信箱,你應該還記得我吧?我生平第一次在陌生人前面哭……。」

im80081888 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

我慣常走的一條路,今日發現一株灌木,開出四瓣小黃花,午後秋風在陽光中吹來,小黃花挺精神打招呼,我訝異從未見過那株灌木?傍晚我在秋晚的風中,又經過那一條小路,沿途落滿水黃皮的小紫花,卻不見那一朵小黃花,我靠近細看了灌木,小黃花縮成絲捲了,躲著夜晚避著冷風。
 

 

灌木早已在路上,我從未覺察小黃花,秋天落花落葉於途,風裡花香木味亦馨香,卻未覺察小黃花於途中,小黃花挺立四花瓣,捲縮身軀如含苞,都是絕美的姿態。
 

im80081888 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  • Oct 18 Fri 2019 10:54
  • 置頂 提問

作文師訓結束了,我好多年未作文師訓,此番我自己也有收穫。

當我逐步示範各種提問,以一、兩句話進入體驗性,這是我在薩提爾課程之外,初次分解示範體驗性提問,我從學員上台示範提問,發現對一般學習者而言,不止體驗性提問困難,甚至一般的提問都不容易。

故事前導入主題提問不易,故事中帶入提問,分別在敘事、觀點、歷程提問,原來也不容易,要將這些提問帶入體驗,看來就更不容易了。

過去我想得簡單了,從來未分段教授,並且以為這些簡單提問心法,一般人怎麼有興趣?人們會覺得乏味吧!

難怪朋友們看「閱讀深動力」,覺得非常精彩,其實並不好學習。這樣的話輝誠也說過,說這些技巧若無法複製,那就無法成為教學法。香港的鄭淑華老師,見我在香港示範時,也說了類似的話。

im80081888 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

千樹成林創辦至今,已經邁向第14年了,我因為人生的規劃,已經不再浸潤作文班,也較少進作文教室教學。過去的教師培訓,皆是以傳統的師徒制,每週跟著我上課,這種傳統的培訓方式,實在不符合時代的潮流,但是我卻進行了那麼多年。在快雪時晴作文班、曙光千樹成林作文班都是如此。

我想不出更好的方式,去培訓出我想要的老師面貌?這是我的執念使然,因此千樹成林的老師,除了甘耀明之外,每個都經過跟課培訓而成,我從未直接外聘老師,直接進入千樹、快雪或曙光千樹授課,即使在最缺老師的時刻亦然。

但是這樣的形式,怎麼可以維繫下來?如今思之不可思議。誰願意花個一年半載?去課室旁聽課程?還沒有薪水可以領?但是我竟能一路走下來,可見老天爺對我有多厚愛。

我較少進寫作班,老師的培訓就斷了,我與寫作班團隊商量,我們開設四天的作文培訓,時間故意挑在週一至週四,每天安排七小時,這樣會吸納真正能撥出時間教學的老師來,會讓一般人退卻,但是我將價錢降低,讓真正想學習的教師能來。

未料來自高雄我所知就三位,今天才知道還有來自金門,也有遠從汶萊、大陸來的夥伴,這令我感到不可思議。

im80081888 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

K從法國寄來一張明信片,上頭她畫了巴黎鐵塔。她還沒回到台灣,明信片已先到了,她還送我一支蘸水鋼筆。在法國時她就告訴我,畫了一張明信片,買了一個「適合我」的禮物,還有一段關於「對話」的奇遇,她來信告訴我「想到薩提爾的對話練習⋯⋯
 

我今日帶了「教室裡的對話練習」送她,我向來只會送書給人,雖然偶爾也送些其他事物,但我畢竟是個拙於送禮之人。卻從別人處獲得甚多。
 

她搭阿聯酋到杜拜轉機,座位旁邊坐一男孩,男孩在旅途中不斷站起來,在機艙中跺著步子,又重新坐回位置。男孩重新坐下來時,問K此行要去義大利嗎?K搖搖頭說去巴黎!男孩突然啜泣起來,且肩膀顫抖得很厲害。

im80081888 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

與輝誠對話的當天,有教師舉手提問,每天下班之後疲憊,該如何照顧自己呢?當我來回對話幾句,原來教師已經有答案,他會在疲憊的一天靜心,已經靜心七八年了,成效非常的好。
 

經過探索與核對之後,方知教師想知道我怎麼應對?當自己感到一天的煩躁疲憊?事實上我很少置自己如此境地,我在每個呼吸間覺察,並且回應自己的當下。
 

然則覺察不容易,我舉了一段我的經歷,是在新書中的一段,陳述的是日常的教養,看似簡單實則不易,覺察自己亦不容易,表達與回應對方也不易。

im80081888 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

她後來拿刀割腕,也在窗口駐足猶豫,動了往下跳下的念頭。年紀只是個青少女,為何會有這樣的狀態?
 

這世界是否還有人?還有人願意傾聽?還有人願意接納?還有人願意愛?
 

去愛一個這樣、那樣的我?

im80081888 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()