開放教育空間

怪老頭
有一天我回家，爸爸說有個自稱姓程的校長找我教書，要求回電。我心想「程校長」還沒見過我，怎麼就此決定了？他要不是一個怪人，就是別有目的？信口開河或是尋開心。

我到台北去面談的時候，問大樓管理員，「程校長是不是住在樓上？」

老師
我三十歲時，辭去記者工作，思索人生下一階段會是什麼？
父親對我的選擇有點兒失望，大概覺得記者是一個不錯的工作，我卻不好好珍惜，他很擔心我的未來沒有希望。
我知道，我向來沒讓父親放心過。

從這裡開始
全人中學位於苗栗卓蘭大坪頂，海拔550公尺的山坡地，除了校舍，也包含了15戶社區住宅。整體空間規劃，由創辦人程延平先生親自繪圖設計，目的是遠離都市塵囂，但也不至於太偏遠而不便。創辦人希望有一塊鬆軟的成長環境，也就是豐富、多樣、自在的空間，讓學生在學習的過程中，能有親近自然與土地的珍貴經驗。

自然環境
校舍沿著一條穿越樹林、高低蜿蜒的小徑分佈。餐廳和教室規劃於校園兩端，是往返教室之間要走的一段路，創辦人當初構想這是轉換心境、分享感受與自省沈思所需要的間隔距離，學生稱為八階梯小徑。