閱讀中的體驗性引導終日埋首兩本截稿的書，其中一本已經完成寄出，我暫訂的名字是「對話的力量」，但是名字還未確定。另一本相關連的書，要一起出版的關於閱讀，我起了名字「閱讀深動力」，但是名字也只是我靈光一閃，還沒有決定下來。
這兩本書多虧甘耀明協助，讓我書寫的負擔少了很多，也更多元的看待我的想法，以及他的敘述表現。在加速的年代，我認為創作也趨向多元，未來我要和他進行更多計畫。
閱讀的書進行最後階段，只剩下不到2千字了。我收尾的最後幾篇，是最困難的談閱讀體驗性，雖然閱讀體驗我進行示範，在書裡也收錄了我如何進行示範？但是「體驗性」的議題需要獨立出來，方能讓讀者明白，閱讀裡的體驗有多大的力量？
焦慮這情緒 從學測分數想到了...和朋友聊起苦日子，「苦」沒完沒了的日子，不知道怎麼樣過下去…
我的學生時期太漫長，因為重考太多年，日子在荒蕪中重複。那種荒蕪不是重重一拳的苦，如一張從四方罩下來的網子，所有的心志力量都困住了，難以想像我曾被困住那麼多年。賴床、打電玩、閒晃，知道目標在前方，卻是這麼遙遠，想不自責真是天方夜譚。
23歲上大學太老了，不許自己向家裡要錢，每天忙著去打工。我很想像同學一樣，有更大把的時間運用，不必下了課之後，每天趕著打卡上下班，因此工作一陣時光，內在有一股厭倦感佔據，最終狠狠地將工作辭了，直到我又感受經濟的壓力，重新找了新的工作。反覆更換工作的日子，大學畢業也未結束，因為厭倦感的膨脹，如潮水般來去在生命循環。
工作坊結束雜感今天傍晚結束工作坊，以為有時間休息了，卻一直忙到此刻才稍停。台北三天工作坊結束，我仍趕著兩場整天講座，未料回信與訊息湧入，才一天時間就累積甚多，我幾乎無法回完這些訊息，看來高估自己能力了。
要向大家說明，以及道歉的是，若信件或訊息未回應，可能淹沒在眾多信件裡，我沒有時間多做回應，這也是沒有辦法的事，只能向來信者抱歉。
年假結束之後，我已經連續一週講座，至今尚未停止，但是工作坊也讓我有能量。最近最讓我感動的工作，是三天台北的工作坊，三天的主軸繞著冰山展開，也繞著個人的成長。冰山需觸及內在，眾多教師的開放，不僅教師敞開內在，也深深觸動我的內在，我由衷感佩這群教師。尤其是台灣的教師們，香港教師最後的分享，分享台灣學思達教師的開放，我為台灣教師們感到驕傲。
怪手開工了...春節的假期結束了，前天工地就來了工人。怪手司機一早六點現身，爬到怪手上方鼓搗著，在怪手「頭上」一蹲一個小時，再走到怪手身邊看零件，擦一擦機身或審視。這幅畫面很美麗，心想怪手若有情，怪手亦會感覺安慰吧！司機將怪手看成友伴。
怪手在工地裡喀躂！喀躂！我看著怪手挖土著，欣賞著這幅畫面，納悶挖土機被稱為怪手，「怪手」的稱呼頗像人被取綽號。怪手司機應該很投入，嫻熟地操縱著怪手，喀躂！喀躂！地挖出泥土，若是對這份工作無熱情，大概很難坐在小空間裡操縱，也不會晨起六點審視怪手，不到八點鐘就開怪手繞工地一週，溫柔地將路障輕輕移開，才下手挖出泥土。
我不禁想起宮騎駿天空之城，斷了手臂的機器人，為亡故的機器人同儕獻花的一幕。怪手司機是個小伙子，這小伙子是幸福的，這麼大的工地只有他一人，這麼大的工地只有一具怪手動，在年假結束的開工日，老闆都還未上工地，小伙子就獨自主動來開挖了，因為未達八點鐘不需要上工。
大愛電視台專訪...地球證詞（沒有圍牆的學校上）一年前我上大愛電視台，接受主持人何佩玲訪問，內容應是與某紀錄片有關，但是具體的內容我已經忘記了。
我不大喜歡上電視，因為上電視感覺繁瑣，化妝也讓我覺得麻煩。當初會接受邀訪，主要是看到這題目，我感到非常有興趣，那紀錄片亦極有趣，我因此接受訪問了！彼時還不認識主持人，見面只覺得她親切，未料佩玲主持功力甚好，我很能暢所欲言。日後我出版《心念》，請一面之緣的佩玲推薦，她慨然應允我了。
今日收到訊息，這支錄影播出了，但我沒特別關注，仍舊在過年期間趕著新書。去年此時趕著《心念》，今年趕著從「對話到閱讀」，覺得自己似乎有很多想法，不斷地想要整理出來。
關於演講昨天朋友邀約，到某地區演講，我婉拒她的邀約，我忘了這是第幾次拒絕她？雖然對她不好意思，但是比較對得起自己。我曾經受邀去那兒講座，但是聽講人數不多，影響所及較少，且舟旅勞頓耗時甚久。
朋友和我熟識了，卻三番兩次遭我拒絕，也就不忌諱問明原委，為何拒人於千里之外？我回答：「不想去哪！」
朋友便問我：「老師，那我斗膽請問您，您現在分享的目的是什麼呢？」
失落應該無人喜歡失落，我也不喜歡失落。
活在世界上的每個生命，獲得比失落多萬倍，只是人類不容易覺知，感官不易被撬開，滿足感官也就甚難體驗。然而失落也有益處，一個失落健康的人，對健康的渴求與珍惜，活化了生命的本身；一個失落事物的人，易珍惜與事物的共存；一個失落世界的人，就懂得孤單裡的力量……
我有一扇雪窗雪花飄落的日子，遠景白頭了。路上行人皆欣然，雪窗外一樹火紅柿子，我越窗撿拾落地的柿枝，蘸了薄薄的殘雪，權充一枝筆寫字，寫在皺了的便箋，寫我有一盆暖爐，一杯滋味淡薄的咖啡，還有一扇落滿雪的窗….
同樣的一扇雪窗，一位苦寒的乞者，是否能欣賞美麗？聚焦在窗外自身的生命力？這個過程如何一路走來？並且有能力移身入室，擁有一片美麗的雪景？而不是站在風雪中，憎恨一場突如其來的雪？期待童年未滿足的期待，忘卻身旁有暖爐，忽略滋味淡薄的咖啡，別過身去委屈著自己，背對一窗美麗的雪景。
從無力感看敏感與敏銳，讀辛波絲卡我的成長歷程，或者是生命、身體與生俱來，我是個敏感的人。
敏感的特質，我甚難妥善安頓，敏感成了小災難。所幸上蒼厚待我，我因緣際會投身教育，投入體制外的寬闊，棲息於包容我的環境，遇見允許我孤獨的伙伴，認識了適合我的學習模式，讓我的敏感性心靈，轉化為敏銳的洞察。
敏感與敏銳之間？有一個最大的差別，是敏銳的自我覺察，並無損於自我的和諧。但是敏感的內在，有一個傷口存在，這道傷痕怎麼來的？我可以歸納出處，但是說不太清楚，總是這樣的、那樣的理由，這樣說彷彿瘂弦的詩，一嘆…
