「轉載自星馬POPCLUB《建人見智》專欄」：從對話到提問
在這份刊物上寫專欄，似乎超過一年了，剛剛整理檔案時，發現這一期我寫的是對話。因為新加坡的朋友們太熱情，我已經沒有東西可以分享了，還不斷邀約我過去講座，因此偶爾開發出幾個有趣的子題，「提問與對話」就是今年初帶出來的題目，卻未料我對此題目越來越有想法。
今日上午，我去為一個學校六年級的畢業生演講，學校老師甚有心，事前讓孩子們閱讀《給長耳兔的36封信》，甚至有一班老師為全班孩子各買一本《心念》，孩子跟我的對話就有更多連結。其中一個女孩遞了一張紙條：「之前的學姐們看起來很嚴肅，而現在我們感覺都好像四年級，上國中了，怎麼辦啊？……」
『轉載聯合報與甘耀明對話「作文」以及雜感』
這一週我與耀明對話「作文」。
自從2006年開創千樹成林作文班，至今倏忽10年過去了，回想當時甘耀明、許榮哲、張瑤華，另兩位伙伴與我，在10年前6月舉行說明會，會中家長問我：「什麼樣的孩子需要補習作文？」
【文學相對論】甘耀明VS.李崇建（ 五之四）行道樹......轉載自聯合報副刊住七年，剛離開山上來到城市，還真有點兒不習慣，更注意行道樹了，有些老社區的行道樹，真是美麗令人流連。事實上不止行道樹，我還注意安全島上的植栽，有些小草花真美，是城市裡小小的美麗...
偉大的城市都有值得走的樹蔭人行道……
甘耀明：梅川兩岸的掌葉蘋婆開花了
崇建，
那晚，我打開窗戶透氣，在教室陪伴小朋友寫作。小朋友忽然抬頭，說有股臭味飄來。我問是什麼味道，猜得到嗎？他說，有股口臭流動在窗外，像是恐龍走過。我笑著說，這是梅川兩岸的掌葉蘋婆開花了，花味瀰漫。小朋友抵死不信。我說，也許暴龍吃肉之後，噴了花朵芳香劑除口臭，要是我們懂得慢慢聞之後，沒有想像中恐怖。
【文學相對論】甘耀明VS.李崇建（ 五之三）山....轉載自聯合報副刊甘耀明：山是療癒的好地方
崇建，
我有幾次嘗試要多愛海洋，淺嘗輒止，待久則頭髮鹹黏，眼睛痠澀，證明自己應該不是海洋民族的達悟人轉世。山給我的感受則不同，待多久，也沒有倦怠。
山是療癒的好地方，能降低焦躁。屋後能養幾座山，再幸福不過，上個世紀末跟你一起在卓蘭的郊山教書，後窗是壓境的山林，炎夏不必冷氣，晚上傳來陣陣的黃嘴角鴞鳴叫，像寒山禪語，約五秒兩響。至今非常懷念。
我自小在苗栗山村出生，即便喜愛爬山，但僅止於在白日。到了晚上，群山變成恐怖的魔魘，召喚人迷失。這原因出自客語「魍神」的傳說，意即台語的「魔神仔」，現在以「紅衣小女孩」嚇人。日山與夜山，給我截然感受。長大之後，魔魅對我的心擾減少了，多了窗外山林，貓頭鷹一夜寂鳴，遠遠渺渺的，總令人覺得胸中養了遼闊般淡靜。
「2016年暑假曙光千樹成林兒童文藝營資訊」
曙光千樹成林創意作文，地址在台中市福科路696號，2016年暑假的兒童文藝營隊開始了。千樹成林寒暑營隊，向來受孩子歡迎，這一次營隊聘請的講師，在文學領域、作文領域、心靈領域及故事領域，皆是相當盛名的教師，提供給各位喜愛文藝營隊的孩子參考。
【文學相對論】甘耀明VS.李崇建（ 五之二）河流....轉載自聯合報 從《心念》延伸出來的問題意識Ⅲ
這是梔子花開的季節，梔子花終究沒有開花 （照片不是梔子花，一笑。） 。花苞因去國多日，缺水而凋萎，花灑重新灌注水分時，我彷彿看見葉脈的伸展，一股能量從根部緩緩上來。這不是我的錯覺，我有多次這樣的經驗，澆灌枯萎的梔子花一小時候，整株花逐漸精神起來了。
為植物澆水梳理的當下，一位陌生媽媽來電，談她孩子的狀況。我將撿拾的黃葉放在盆邊，在梔子花旁坐下聽電話，媽媽說孩子不專注，孩子說話甚為「跳TONE」。
孩子不專注的問題，在當今環境大量出現，因為傳統權威解構了，新秩序誕生之前的繽紛，感官停頓、留白的時間少了，感官接觸大量資訊與燈光聲色，讓人少了靜心與專注的空間。
轉載自「未來少年 65期（ 2015年05月）」----作文來一課：〈大膽寫作文〉 「從《心念》延伸出來的問題意識—Ⅱ」
我喜歡春天，春天草木的氣味，田土的溫潤在空氣裡，清晨或者傍晚，春天的氣息包圍，我往往駐足闔眼，深深的呼吸感受片刻。感官在舒緩的日子展開，彷彿每一個細胞都敏銳，在這個安靜又繽紛的季節，世界在這個當下以慢動作行進…。
梔子花結滿花苞，離開台灣之前，我才澆了大量的水，夜裡春雨淅瀝瀝落下，雨聲斷續的節奏，細碎的告訴我慢一點澆水…。我聆聽春夜的雨，手邊忙著截稿的專欄，卻答應了一個六年級孩子來電，因為男孩恐懼上學，這樣的恐懼已經斷斷續續困擾，媽媽已經不勝其擾，這孩子住處靠近山，春天的氣息應該更迷人，但恐懼的人往往只有恐懼，其他感官都關閉了。
【文學相對論】甘耀明VS.李崇建（五之一）旅行.....轉載聯合報文學相對論海明威越走越窮，也越走越黎明，多賺了一筆記憶，以及每年回想都有進帳的小孳息……
李崇建：細雨沒帶來浪漫，深夜卻帶來驚奇
