開放教育空間

我爬大霸時，第一次看到黌壹，外表給人一種冷靜而嚴肅的感覺，他睡在我的對面鋪，常一個人靜坐在床緣，要不然就因為疲累而早早縮在睡袋中睡覺。那次登山行程中，有一日的自由行，一些學生選擇待在九九山莊，黌壹卻選擇了自行前往三○五○高地。他是一位九十餘公斤的人，依我的觀察，身手算不錯，登山雖然走得比較慢，但很有毅力。我給他鼓勵，還問他登山累不累。他說會，但依自己的體力慢慢走，是可以的。

櫻桃梗….表達自己

櫻桃梗走到辦公室，若無其事的問我忙什麼？

蘿蔔泥(中) —心靈的攝影機

蘿蔔泥重考大學的這一年，迷上攝影，經常帶著相機四處取景。

二次大戰時，列寧格勒的市中心，有一座科學研究所。研究所裡面，有一個大倉庫，保存著各種糧食的種子。

1942年，德軍包圍列寧格勒時，滿城鬧飢荒，四處可見人餓死。人們為了找食物，極盡所能的將能入口的東西化做食物，像皮革製品的皮包皮鞋，譬如草根樹皮。甚至不惜以生命突圍德軍的封鎖，想要找尋食物，但都有去無回，成為德軍槍下亡魂。

核桃—生命中不能承受之重

核桃是個用功的學生，作業按時繳交，從不遲到、缺課。

蘋果---小說家的帽子

蘿蔔泥的回饋


我將寫好的稿子寄給蘿蔔泥，檢查事件是否準確？也要她思索是否適合刊登？萬一不妥，全部撤掉也無妨。她看完之後，回信給我，要求她的暱稱改為「蘿蔔泥」。其中一封信，我看了很感動，因為藉由文章，她重新看過去，事件雖然沒改變，卻產生新的觀點。

啞鐘傳奇

清晨四、五點，學校響起噹噹噹的聲音，彷彿是老火車頭入站了，或是六、七○年代消防車出勤時的鐘聲。噹噹噹的聲響越來越急，迴蕩山林，不少師生連忙起身，以為發生災難，火急地到校區尋探，但什麼風吹草動的事都沒發生。
大家睡意全消，怒氣攻身，顯然的，有種聲音「叫大家起來尿尿」後就不見了，這聲音從哪來？找了好久，在中庭看到一張異樣的椅子，抬頭一看，樑上掛了一口厚敦敦的大銅鐘，鐘上刻著「2001年家長會敬贈」的字樣。全人怎麼「長出」一口鐘？家長幹麼送銅鐘？反正睡不著，大家研究起來，有人好奇的站上椅子拉錘，噹噹噹直響，直到又有人怒沖沖的起床。

生活美學------上

葡萄（2000年的新生）驚慌的跑過來告訴我，竹林那邊有一個農夫，腳穿雨鞋，提著水桶澆花，還問她，「你是新生嗎？在這裡習不習慣？」
葡萄拔腿就跑。

山中傳奇---體制外中學在台灣
從三義交流道下中山高，夕陽沿台三線灑下，沿途將一畦畦橘子、柿子樹染成金黃，綿延到水果之鄉卓蘭。下午五點，卓蘭鎮充斥著小市集的溫馨，小吃攤三三兩兩的熟客互道家常，不離農作以及兒女的學業。不遠的臭豆腐攤傳來老闆娘打罵兒子的聲音，男童嚎啕大哭，一旁看官帶著鄉間特有的戲謔告誡。顧客裡，有一個戴耳環的男生挺身護著男童，問老闆娘，「妳為什麼要打他？」老闆娘沒好氣的說，「不寫功課，每天只知道玩。」
男生摸摸哭泣的小男孩，對老闆娘說，「他只是不寫功課！沒有嚴重到需要打他吧！我想他也不願意這樣啊！而且，妳這樣打他就會寫嗎？」老闆娘大概也懶得回應，轉過身炸臭豆腐。
這個戴耳環的男生綽號小郭，居民看他的打扮和言行，都猜得出來他是山坡上一所小學校的學生，社會大眾稱之為「沒有圍牆的學校」。鎮上的人稱這所學校「森林中學」，創辦至今九年，以開放式教育為理念，是國內唯一的青少年體制外中學。