千樹成林的教師，出國教學的比例甚高，主因是她們甚優秀，在外講學口碑甚好，且年輕的老師有創意，也喜歡各處走走看看。這群年輕教師們，受薩提爾模式浸潤甚久。她們不止上相關課程，主動參加工作坊，還主動參加研習講座。
張瑤華與我，是教師的帶領者，應有很大的關係。
多年來她們熟悉薩提爾的應對，開會時直率的發言，連要求加薪、拒絕指派工作，都很直接表達。團隊合作時意見相左，難免吵架、絆嘴、不愉快，我往往只是看著、聽著她們，鮮少出手或者評斷，我感覺若是一個家族，也難免會有這樣的狀況吧！我只有遇到理念、規則與無法可解的狀態時，再跟伙伴們一一釐清。
我有一點當家長的感覺，看著一個團隊和諧，接納一個團隊的小插曲。
事實上我有一個很棒的團隊，我覺得自己算及格的領導者，不過在上位的人往往自我感覺良好，有時候不盡然如我所想，所以也只能自我覺察。
我寫了這一段雜想，乃因為這兩週的事件。
暑期兩位教師出國教學，我與當地的主辦人當面聯絡，談好了給予教師的時薪、工作內涵為何？取得教師的同意，就由教師和對方聯絡接洽了。我認識對方五年，對方長期浸潤薩提爾模式，也領導著一個團隊，我們合作五次了，對待我甚客氣也直接。
千樹教師在出發前，跟對方網路聯繫甚久，工作量突然變得巨大起來。然而說好工作以時計算，教師在願意幫忙的前提下，增加工作時數，也有多一點兒收入，且她們對教學有熱誠。
未料工作結束後，教師打電話來哭訴了，說好的時薪變成了日薪了。這是巨大的落差哪！她們頓時淪為廉價打工族。我與對方主辦人確認後，對方說當初溝通有誤了，但是會好好與教師處理。
我與講學的教師們陸續通話，請她們為自己權益爭取，不必為我顧慮情面。然而主辦人的應對讓我吃驚，竟然對教師拍桌子、謾罵與施壓，倒是讓教師們傻眼了，主辦人不是學習薩提爾嗎？甚至浸潤薩提爾甚久嗎？怎麼對員工、對來訪教師辱罵？
教師們也很勇敢，為自己發言、為自己爭取，甚至戳破主辦人藉口與謊言，但與此同時，她們也像個小孩子一樣，很嘔氣的告訴對方：「李崇建」再也不會來這裡了…..
我聽到教師們這樣說，在關心之餘，忍不住哈哈大笑。我想到童年的一些畫面，幼兒起了爭執，大概會說一些負氣的話。教師擔心說了不該說的話？我回以沒什麼該說不該說？因為她們是成年人，本就該為自己負責任，也該為自己說說話。
倒是主辦人趕緊打電話來，擔心我真的不過去了，但應是「避重就輕」的解釋，因為主辦人說詞，與教師們不一樣。我後來綜整了各方面說法，有了一個較清晰的輪廓。我一方面向主辦人表達立場，教師怎麼成了廉價勞工？也詢問了一些細節，提供了一些「我」的解決方案。
主辦人最終拿出三分之二的薪資，但是對教師的態度上仍咄咄逼人。甚至，對方員工在此事件後，吐苦水被責罵的過程。但這些紛擾的糾紛，跟員工一點兒關係也無，這讓我不禁感嘆起來。
薩提爾模式是一件事，生活的應對是另一件事，每個人都應為自己負責，也應時時覺知當下….
此事件的發生，對教師們也許好事，雖然一番歷練辛苦了些，但也算是成長的過程。我想她們當不會對世界絕望，應能重新感受各地的伙伴，對她們如何尊重與禮遇，這是人生豐富歷程的一部份，我與她們共同勉勵。
我今天看見一個視頻，突然想起上週的事件，想人與人的關係，就是夾雜著甚多美好與困難，也就是這些經歷，讓人成長也讓人美好的吧！
這視頻我看著挺感動：
https://www.youtube.com/watch?v=uWFohkeWfY4
倒是下面的留言，似乎甚多不以為然，這也是人間世包羅萬象的一部份，特此為記。
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