去年受靜宜大學推廣中心邀約，舉辦6天的教師工作坊，甚多教師利用暑假學習，也讓我有很多學習。靜宜大學推廣中心，去年與我敲定今年暑假再次辦理課程，但至今我仍未收到開課通知，我暑期諸多日期多半敲定了，看來今年應該不會開課了。
這個工作坊，有不少熱情的教師朋友詢問，如今未預期開課，只能謝謝所有伙伴。教師工作融入薩提爾模式，在台灣有很多人熟悉，也有不少伙伴熟稔且精準地運用於教育。我在薩提爾模式領域中，結合教育、教養與文字書寫呈現，所以有一些朋友識得，但這個領域有眾多人默默耕耘，台灣各地都有同儕伙伴，我在這幾年的工作中，也看見一些新加入的伙伴，不斷地學習薩提爾模式，融入各個領域運用，讓我想起當初學習薩提爾模式的自己。
今年暑期有一個3天的教師工作坊，是熟悉教師工作與薩提爾模式的張瑤華與張天安老師共同帶領，不過這是一個需要付費的工作坊，兩位講座也都忙於各項事務，但於今年暑假挪出三天空檔，專門為教師舉辦，但我想也許不只是限於教師吧！應該歡迎所有對於教育與薩提爾模式有興趣的朋友，這部分要請親自打電話一問才會清楚。
薩提爾模式是一個成長模式，我得益於此成長模式，尤其在教育領域中的運用，更是讓我領略了教育的核心意義，也解決多年的困惑。我記得我的老師貝曼，在中國各地偶爾開設以教育模式為主的薩提爾工作坊，但是在台灣並未以教育為主題，因此此次的工作坊聚焦在教育主題，也是令人期待的。
詳細的資訊已經張貼過了，我還是再一次分享於後。
另外，6月份在碧波協會的免費講座，協會王老師來訊息說參與的人已經足夠了，但我還未來得及公告，還是公告一下好了，也許有人會臨時退出也不一定。
訊息我也放在後面。
上週甫從新加坡講座回來。說是到新加坡講座，但是這一次講座的時間較少，反而是晤談很多，大約晤談了近20人，這一次特別的是，晤談對象多半是成人，我有很多的學習心得，只可惜晤談對象眾多，記憶無法準確留下來，我沒能夠將這些心得記載，無法從中分享出較精細的觀察。這大概是我鮮少的經驗，密集且大規模地晤談。我發現自己能量並未更深刻，也並不比以前更寧靜安定，但是我意外地發現技巧展現得更全面，我並不清楚是否年初參與了老太太的工作坊？還是我近期也閱讀了很流行的阿德勒心理學，或者一些來自其他書籍的洞見？
以往從早上工作到晚上，我絲毫不覺得疲累，但這一次從早上晤談到晚上，再進行講座與晤談，便感覺疲累了。我兩年多以來，頻繁地去新加坡數次，應該在這一次暫時劃下句點了，我沒有新的東西可供給新加坡的朋友學習，應待我有新的分享時，再前往分享心得，因為有一群熱誠的朋友，總是跟著講座重複聆聽，我無法重複舊有的內容，也因為這個緣故，我不斷地開發不同講題，還有工作坊的形式。回首這兩年來的講座，這是我最大的收穫，當然更多的收穫，是新加坡朋友的回饋與熱情。
相對於新加坡的伙伴，我只能偶爾過去對話。我在台灣關注地更多是長期陪伴的家庭，有些家庭的情況，在只能與父母或孩子對話，而不能全家人都談話的狀況下，有些時候真僅能陪伴。比如這半年來我關注的一個家庭，父母雖然都來談話了，但是孩子閉鎖在房間，以各種手段要脅，放棄了所有的課業學習與大部分溝通，但家庭的互動模式，在父母開始覺察與改變之後，僅僅更動了一小部分，遇到各種狀況也容易回到慣性模式。除了邀請父母去上工作坊，更積極地改變互動狀況，我也無法突破現狀。更多時候我更想將這樣的狀況，徵詢曾經遇過同樣處境的朋友，或者聽聞過此種處境的朋友，如何突破僵化的狀態，而不是僅有脈絡、理論而已，我期待能有更多看見問題被解決的可能，進而能讓我有更多觀察與分析，但實在也是不知如何方式，有更多進展進行的可能。
這些都是教育現場的心得。但我最盼望的仍是所有熱心教育、教養的朋友們，能親自參與工作坊或者更多學習，我相信彼此的洞見都會更深刻。
暑期薩提爾模式教師工作坊：
課程規劃：
薩提爾的信念與目標，體驗學生的家庭動力，溝通姿態的體驗，畫原生家庭圖，體驗原生三角關係雕塑，「天氣報告」的運用，認識冰山及分組探索師生雙方的冰山，處理師生互動，一致性的表達與演練，教師效能訓練與薩提爾模式的整合運用
備註：此一課程的進行將會依照現場的實際狀況與學員需要進行調整。
報名訊息
課程時間：7/15,16,17 上午9:30~下午5:00
上課地點：台中，接洽中
報名對象：教師
課程費用：4800，
3人同行每人優惠價4500
講師：張天安（心理諮商師，獨立教育工作者，薩題爾成長模式講師）
張瑤華（薩提爾成長模式講師）
報名方式：請點選，填寫報名表
https://docs.google.com/…/1uPuyOqnffVpjShube7dL_mI…/viewform
若有相關疑問欲瞭解，請洽 呂淑慧0926-329-234
2015年6月14日週日晚間講座。
地點：碧波人文關懷協會。台中市西區博館三街41號1樓。
時間：19：00-2100
講題：教育現場分享與實務。
電話:(04)2329-5339。
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