目前分類:雜文 (417)
發表時間 | 文章標題 | 人氣 | 留言 |
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2017-08-12 | 小心得 | (292) | (0) |
2017-08-04 | 雜感 | (219) | (0) |
2017-07-30 | 讀《極北》一書,對自己的閱讀體驗好奇 | (1029) | (0) |
2017-07-30 | 永恆的友誼記憶 | (195) | (1) |
2017-07-15 | 靜心的音樂 | (1460) | (0) |
2017-06-21 | 身體的感覺 | (283) | (0) |
2017-06-14 | 從鳳凰花到遠方.... | (198) | (0) |
2017-05-30 | 體罰雜感 | (511) | (0) |
2017-05-26 | 出了個意外 | (196) | (0) |
2017-05-24 | 別借錢給我... | (190) | (0) |
2017-05-11 | 無知者 | (546) | (0) |
2017-04-02 | 回大荔老家 | (128) | (0) |
2017-03-26 | 愛的工作 | (230) | (0) |
2017-03-24 | 講座與工作坊雜感 | (241) | (0) |
2017-03-23 | 到巴生 | (113) | (0) |
2017-03-16 | 失落 | (288) | (0) |
2017-02-11 | 工作坊結束雜感 | (319) | (0) |
2017-01-18 | 關於演講 | (1083) | (3) |
2017-01-10 | 失落 | (350) | (1) |
2016-12-26 | 從無力感看敏感與敏銳,讀辛波絲卡 | (528) | (0) |
2016-12-13 | 對話的運用....「怎麼啦?」 | (731) | (0) |
2016-12-07 | 新山搭車... | (86) | (0) |
2016-11-25 | 故事的細節 | (125) | (0) |
2016-11-22 | 2017年出版三本書 | (249) | (0) |
2016-10-30 | 在澎湖旅店寫作.... | (259) | (1) |
2016-09-27 | 閱讀與多媒體 | (200) | (0) |
2016-09-26 | 耕讀園分享成人閱讀 | (216) | (0) |
2016-09-24 | 入住Swissôtel The Stamford Singapore | (95) | (0) |
2016-09-23 | 採辣椒 | (149) | (0) |
2016-09-17 | 拉拉雜雜的.... | (221) | (0) |
2016-09-16 | 我是,上一代人了.... | (150) | (0) |
2016-09-15 | 孩子們猜不出的動物.... | (158) | (0) |
2016-09-13 | 我的朋友「大頭」 | (134) | (0) |
2016-09-10 | 從搭公車... | (136) | (0) |
2016-09-05 | 雨中搭車 | (183) | (1) |
2016-08-27 | 「GARY、博拉紐以及我的人生」 | (177) | (0) |
2016-08-15 | 「小談閱讀」 | (254) | (0) |
2016-08-07 | 「8月7日了」 | (233) | (0) |
2016-07-24 | 史丹利街的果汁店 | (101) | (0) |
2016-07-24 | 香港講座… | (108) | (0) |
2016-07-08 | 受壓迫者的心靈 | (345) | (0) |
2016-07-08 | 遇見詐騙集團... | (392) | (0) |
2016-05-24 | 【文學相對論】甘耀明VS.李崇建( 五之四)行道樹......轉載自聯合報副刊 | (205) | (0) |
2016-05-16 | 【文學相對論】甘耀明VS.李崇建( 五之三)山....轉載自聯合報副刊 | (219) | (0) |
2016-05-09 | 【文學相對論】甘耀明VS.李崇建( 五之二)河流....轉載自聯合報 | (179) | (0) |
2016-05-02 | 【文學相對論】甘耀明VS.李崇建(五之一)旅行.....轉載聯合報文學相對論 | (344) | (0) |
2016-01-06 | 「寧靜緩慢的應對…」 | (735) | (0) |
2015-10-18 | 工作坊雜感 | (470) | (0) |
2015-06-22 | 「3C與閱讀」 | (667) | (0) |
2015-05-07 | 「看張輝誠的翻轉實踐雜感」 | (876) | (1) |