千樹成林要招募作文老師的儲備師資，將由我培訓。
我將分為：一、文學創作。二作文教育理念。三、教育現場與心理、四、諮商輔導。四個主軸培訓。培訓方式，將採現場觀摩，改作文簿，每週討論為主。
目前分類：千樹成林 (34)
- May 07 Mon 2007 00:02
千樹成林招募教師訊息，以及作文欣賞
千樹成林要招募作文老師的儲備師資，將由我培訓。
我將分為：一、文學創作。二作文教育理念。三、教育現場與心理、四、諮商輔導。四個主軸培訓。培訓方式，將採現場觀摩，改作文簿，每週討論為主。
- May 02 Wed 2007 23:41
千樹訊息與孩子作文
手邊改著小二、小三孩子的作文，每一篇都讓我叫好，他們的故事太好看了，原本預計一次刊登十篇，但昨日上課前竟然僅打了三篇，作文簿便發回去了，還是決定將這三篇作文刊登出來。
我預計六月份要舉辦一個兩天（週日）的師資培訓課程，等待課程規劃完畢以後，再將訊息貼上網站，請大家指教。
- Apr 14 Sat 2007 21:34
千樹成林雜感與孩子文章
作文班邁入第四季了，所有的教材都已編完，未來，僅需按照各年級勾勒的目標，以及不容易落實的課程修正，便告完成。三季以來，孩子的作文絕大部分朝著理想的方向發展，在解放孩子「文字能力」的實踐過程中，找到了西方的教育理念，佐證我們的想法，耙梳出一個清晰的作文教育方向：即小一至小三（7~9歲），以奇幻文學為主軸，廣闊開發他們的想像與敘事能力，小四開始，增加與經驗世界連結的題材，上課時，教師以深刻與豐富的語言，擴大孩子的感受能力，小五、小六則豐富思維邏輯與打開知識的視野。從孩子們上課的情景，進步的歷程，讓我在上課及改作文時，都充滿著奇妙的感覺，頻頻嘖嘖稱奇。
過去在全人中學，老鬍子的繪畫課程，孩子的繪畫能力，普遍向上跳躍三至五年，成虹飛老師的研究計畫中指向：除了老鬍子的授課方法之外，還有全人鬆軟的環境使然。
- Feb 11 Sun 2007 17:55
千樹成林的第一年
在年前，作文班開始放假前夕，我對自己所教授的二、三年級33位小朋友的作文，回顧三季來的作文表現，發現作文班的教法，從孩子的作文上看到明顯的轉變，他們想像力豐沛，文思敏銳，善於編寫故事，文字也富於感染力。
- Dec 19 Tue 2006 14:22
香港示範教學的感想與千樹成林的文學班
- Dec 02 Sat 2006 16:05
12月家長讀書會短訊
- Oct 04 Wed 2006 21:17
10月份千樹成林的讀書會
- Sep 16 Sat 2006 01:27
千樹成林札記…教育座談及新增課程感想
- Aug 25 Fri 2006 15:40
千樹成林教學札記Ⅰ
- Jun 21 Wed 2006 09:18
6月24日，千樹成林說明會
- May 09 Tue 2006 23:28
千樹成林 創意作文～李崇建兒童寫作創意班
前言：今日回台中為作文班辦理立案，作文班名字：「千樹成林」，已經送入教育局，至今已經進行到一個階段了。
最近，很多熱心的家長支持，來信與來電詢問，因此，今日返回台北之後，決定將千樹成林的創辦理念、團對成員以及課程表張貼出來。
