應該無人喜歡失落，我也不喜歡失落。
活在世界上的每個生命，獲得比失落多萬倍，只是人類不容易覺知，感官不易被撬開，滿足感官也就甚難體驗。然而失落也有益處，一個失落健康的人，對健康的渴求與珍惜，活化了生命的本身；一個失落事物的人，易珍惜與事物的共存；一個失落世界的人，就懂得孤單裡的力量……
失落說來簡單，真正遭逢不易跨越，人們常讓失落盤據。我與眾人的對話裡，失落與哀悼是重要主題，人生中重大失落難過，小小失落其實也不易。
小小失落充滿日常，上週專注寫作新書，緩緩抬頭之際，竟感覺腰有扭傷之感，我心裡不禁幽自己一默，這樣也會閃到腰嗎？緊接著就要出國呢！這也是小小的失落，所幸我挺接納這狀況。
我週日六點就起床了，打開電腦看工作流程，為了一整日的工作坊，我想進行新的工作坊程序。七點不到便帶著半顆蘋果，那是日常的早餐，街道上零星的人車，零星的小鳥跳躍，感覺早起的自己甚勤勉。我的工作安排甚滿，自己並不覺得疲累，也就順著日子安排下來，大抵是自己喜歡的工作，我也能善用與自己相處時間。熱情的教師亦然，假日研習多不易？十個月前就敲定時間，行前才互通訊息，提醒我記得買票，約定在高鐵出口接我。
高鐵一小時到站了，接我的老師未來，我撥了電話聯絡，老師甚驚慌失措，因為老師記錯日期了，誤以為下週研習，籌辦教師研習也是下週，但日子跟我敲的是今天。然而下週我不在台灣，此刻已在高雄了，我聞言返家去了，要老師別在太在意，我偶爾也會疏忽迷糊。
在高鐵站等待列車，陽光很寧靜呀！車站的人們也很舒緩，屬於假日高雄的節奏，我檢查內在的感覺，沒有懊惱、生氣與遺憾，看來面對日常的小失落，仍能處於當下的美麗，內在的各種情緒和緩，大抵是這幾年內在的變化。
倒是老師不斷自責，傳了訊息賠了一萬個道歉。
但是老師辦研習真不易，失落了錯過了還得自責，這是令人情何以堪的處境。我回以教師我無妨礙，邀請她回憶我打電話的語態，應一如往常寧靜，無任何懊惱生氣與抱怨，既然我並未生氣，也邀請她別對認真教師生氣，那個認真教師是她自己，一切都還很美麗呢！我心想自己還活著不是嗎？陽光還閃耀著南台灣，腰疼也差不多無礙了。
高鐵到台中已經11點了，不用工作的日子，悠悠蕩蕩來回，內在也舒舒緩緩，也算是一種閒情逸致？
這是我小小的失落。失落的真實體驗，我回顧過往人生，有多少懊惱且氣急敗壞？此非頭腦不在意，就可以弭平失落感，這也算是痛苦的體驗，方能體驗寧靜與美麗？從真實的體驗裡懂得寧靜。
人生大大小小失落充斥，但更多獲得充滿日常，然而人的教養裡不在乎，不知體驗了失落就體驗了美麗。這不禁讓我回想，前來求助的幾對父母，有位孩子的健康亮警訊，身體不適無法跟上學業，父母前來求助的目標，是讓孩子好好認真讀書，而不是讓孩子健康活著。他們頭腦上要孩子健康，但心靈裡未體驗痛苦，也就有了不合理的期待，父母還未體驗失落，當然也甚難得到美麗，他們的期待應難滿足，孩子會繼續受苦下去。更悲傷的是罹癌的孩子，不久前發病了，父母親焦慮得寢食難安，全副的心神都在照顧孩子，父母多愛孩子哪！但遺憾的是父母不懂愛，因為生命未經驗愛，一旦孩子癌症稍受控制，父母又焦急於孩子功課，深怕孩子功課落後怎麼辦？父母還未真正領略失落，也就還不知如何珍惜，當真正的失落來臨，生命的關卡易在此處罣嬡。
我若未讓父母經驗失落，就不易讓父母體驗美麗。然則我的能力也有限，和求助父母的目標不同，在短短的談話時間裡，有時也只能接納與深深祝福。
面對求助家長的執著，與我的期待不同，這應也是一種失落，如同搭高鐵參加研習，但並未如預定的期待，如同突如其來的閃到腰，這都是同樣的失落，只是我的一個小失落……
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