有一天我看到十四歲的女兒在讀《格雷的五十道陰影》。翻閱之後覺得很訝異，書中這麼多限制級的性愛描述，我覺得不適合這年紀的孩子，不准女兒繼續閱讀。但女兒非常生氣，說這是男朋友推薦的，而且同學都在看！她覺得我「沒有權力控制她的閱讀選擇權」。天啊！她懂什麼？我該怎麼跟女兒溝通呢？ ──一位很擔心的爸爸
教育工作者 李崇建 駐站回覆：
孩子問了一個好問題：「大人憑什麼控制我讀什麼？」孩子的閱讀被「制約」，是存在已久的問題，只是較少人談論。我常聽見孩子向我抱怨，父母不讓他們閱讀某一個作家、或某一類書籍；也常有父母問我，哪一類書籍適合孩子閱讀？哪一類書籍不適合？對於青少年閱讀書籍的選擇，父母常常感到困惑與不安。
當孩子的年齡尚小，閱讀的書籍多半由老師、家長與各選書單位推薦，閱讀選擇的問題似乎不大。當孩子日漸長大，透過更多元的管道取得資訊，大人一旦發現孩子的書中出現性、暴力與負面語言，常因此限制孩子的閱讀。
大人的擔心出自善意，但是孩子的困惑，卻未因此得到解答。
我也曾經有同樣的困惑。
曾經，《小李飛刀》是不良書刊
我步入青少年的時期，正當一九八○年代，台灣當時的體制非常封閉，我曾因閱讀「不良書刊」被就讀的高中記一支小過。
我閱讀的不良書刊，是古龍的武俠名著《小李飛刀》。教官突襲檢查學生書包，搜出我的小說，也搜出我的憤怒、悲傷與屈辱。現在看這件事，很荒謬不是嗎？學校憑什麼管我讀什麼書呢？直到現在，我依然不認為學校的規定正確合理。
所有的老師都說，他們是為我好，那些書刊會影響我的心智發展。我心裡可不這麼認為：「我又不是沒有判斷的能力，別把我當傻瓜。」而且電視與電影《小李飛刀》正紅，小說租書店人氣最盛的就是武俠小說，為何要限制我閱讀呢？我轉而泡在租書店讀書。
今天若是孩子閱讀古龍的小說，家長大概不會反對吧！甚至還有父母讚許孩子。這樣的狀況，不只出現在台灣，也出現在世界各地。
曾經，《麥田捕手》是不良書刊
最經典也最讓人耳熟能詳的案例，應屬一九五一年在美國出版的《麥田捕手》。書中主角是青少年，吸菸、喝酒又滿嘴粗話，當時許多圖書館及學校將之列為禁書，理由是：青少年閱讀後，會帶來不良影響。但是多年以後，這本書成了許多學校指定的經典讀物，並獲選為《時代》雜誌百大英文小說，也是台灣常常推薦的好書。
寫這個主題的同時，我剛好在寫作班教導《麥田捕手》。我介紹這本書的歷史，一小部分內容推介，順道詢問八個班共一百五十個小六到國中的學生，有沒有聽過《格雷的五十道陰影》這本書？共有九位同學舉手，表示曾經翻閱過。六位女生對此書的評價，普遍是「變態」、「無聊」、「很色」。三位男同學的評價是「還好」，或笑著搖頭說「不知道」。
這是一本什麼書呢？
書店將書封裝起來，不能輕易翻閱；網路書店載明：「本商品為限制級商品，限十八歲以上會員瀏覽。」登入必須要有身分認證。
我詢問律師，孩子閱讀這樣的作品，有法律規範嗎？律師有點兒猶豫且困難的回答：「法律沒有這方面的規範。」
孩子在意的是怎麼被對待
我前面舉了幾個例子，並非想說服老師或家長，同意孩子閱讀這樣的作品，而是從不同角度檢視這個問題。並且邀大家想想，即使大人禁止孩子閱讀，孩子真的就會止住好奇而不去閱讀嗎？若是的話，那真的是一件好事嗎？
那該怎麼辦呢？
從這位十四歲孩子對爸爸的回應，我感到孩子內心的委屈與憤怒，孩子通常最在意的是：如何被對待？
爸爸想保護十四歲的女兒，怕女兒純潔的心靈被汙染了，其實出自一份善意。但是詩人拜倫曾說：「戰爭皆始於善意。」
尤其當爸爸心裡著急，視某些原則如理所當然，行為與態度因而急促，說話也許讓人不舒服，一番好意往往被解讀成惡意了。因為大人的擔心，沒有和孩子溝通，只是單方面禁止，往往不能達到目的，反而使孩子的行為轉到檯面下，也會影響親子之間的關係。
我理想中的處理方式：不禁止孩子閱讀，但認真的和孩子討論大人的擔心，與書中談論的議題。
但是性的議題，在台灣是個不容易啟齒的禁忌，很多父母表示沒有能力談論這個話題。若是遇到這樣的狀況，我建議父母平靜且專注的告訴孩子，這本書未滿十八歲不適合閱讀，因為書中的內容敏感，而且出版商載明限十八歲以上觀看，請孩子歸還同學。
若孩子仍舊反彈：「這又沒什麼！」「同學還不是在看？」「幹麼每次都這麼大驚小怪？」「你每次都這樣！」
大人不要隨孩子情緒起舞，平靜的告訴孩子：「我知道你很生氣，但這是爸爸的堅持，爸爸願意多想一想，可以怎麼和你談論這些議題？因為你長大了。」
我邀請大人和孩子的對話，停止在這個地方，既傳達了大人的要求，也表達了大人的關心與思索，讓孩子留下停頓的空間，感到自己被關心與尊重，才會創造親子之間雙贏的局面。
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