開放教育空間

題目： 我是無敵勇健小記者！
【辦法】：

按適讀年齡分成三組：國小1～3年級、國小4～6年級、國中；每組入選3-4名（以暑假前的年級為準）。
請在「2008啟蒙假期」推薦書單中，任選一本閱讀。（可跨組選書）
你可以寫一篇讀書心得。
你也可以讀完書後，按推薦老師的提示，進行採訪（也可以自訂採訪對象，但需與閱讀的書內容相關），然後將採訪的體驗心得寫下來（文字為主，繪圖或照片為副）。
字數：600字以內。
繪圖：8開圖畫紙、或1200×800像素以上JPG圖檔。
照片：照片、或1200×800像素以上JPG圖檔。
截止日期：8月1日（以郵戳為憑）。
隨文註明：書名、真實姓名、（暑假前）就讀的學校及班級、通訊地址、電話、E-mail。


【獎勵】：

可獲1000元圖書禮券。
得獎作品刊於「開卷部落格」。
可參加「與前輩共餐」活動，聆聽前輩的成長故事、閱讀祕訣，以及特別給你的鼓勵。

【附註】：

為鼓勵孩子拓展生活經驗，寫採訪心得者，可以加分喔！
徵文評選標準：投稿採訪心得者，以「採訪心得體驗是否獨特、有趣、深刻、具創意，為優先考慮，作文與閱讀能力次之」。投稿讀書心得者，則以「寫作表現及感受的深度、創意」為主。
未入選者，恕不退稿。
「與前輩共餐」時間另行通知。
來稿地址：
108台北市艋舺大道303號 開卷周報「啟蒙假期徵文」
E-mail：books@mail.chinatimes.com.tw
（主旨註明「2008啟蒙假期徵文」）
傳真：02-2308-5544
洽詢：02-2308-7111 #3456、3451

■適合國小1～3年級閱讀的書──



《洪通繪畫，無師自通》
鄭明進著，青林國際出版公司，250元

推薦：
些畫家，從未受過專業的指導，自己無師自通，但作品可不比專業畫家遜色喔。本書主角洪通先生，就是一位無師自通的畫家。他的畫充滿童趣與想像力，作品飽含故事性；他畫圖、也自創文字，色彩與線條華麗得像美麗的夢境。看完本書，保證大家都想拿起畫筆，快樂的畫畫去。




採訪提示：
　你身邊有沒有像洪通這樣，完全靠自己摸索而成功的人（不一定是畫畫）？去請教他：什麼時候開始對這件事產生興趣？為了自學，吃過什麼苦頭？無師自通的最大祕訣是什麼？自學過程中什麼事最讓你感覺有成就感？如果有一天你想拜師了，什麼人是你心目中最適當的人？還有，問問你採訪的人，願意讀這本書嗎？



《跟仙子買東西》
莎麗‧賈德娜著，呂奕欣譯，遠流出版公司，280元

推薦：
　向仙子買東西，一毛錢都不必花，你知道為什麼嗎？

　這是一本仙子商品目錄，也是一本童話大全；讀這本書不但可以滿足各種想像，還可以順便複習一下經典童話。仙子商品買不起沒關係，欣賞書中精緻的插畫，就像瀏覽百貨公司的精品型錄，也是人生一大樂事喔。

採訪提示：
　有沒有認識也在賣「特別東西」的人，找個時間去拜訪，請教他：你賣的產品從哪裡來？你自己有沒有使用過這些東西？如何宣傳這些特別的商品？你還想賣哪些東西？如果賣不掉，打算怎麼辦？…。記得跟店老闆推薦這本書喔！

　

《2年1班昆蟲博士：小五郎抓蟲記》
文：那須正幹，圖：秦好史郎，陳昭蓉譯，天下遠見公司，250元

推薦：
　小五郎從小立志，長大後要當一個像法布爾一樣的「昆蟲博士」，雖然他平常是個糊裡糊塗的健忘鬼，但是，只要一開始觀察昆蟲，就立刻全神貫注，渾然忘我。這是一本兼具趣味和知性的昆蟲入門書，繪圖簡潔可愛、昆蟲插圖精確明晰，喜愛採集昆蟲的小朋友，說不定會將自己化身為小五郎哩。


採訪提示：
　在一片飼育甲蟲的風潮中，常會遇見一說起獨角仙、鍬形蟲，眼睛就會放出興奮光采的小朋友，他們對甲蟲豐富的認識娓娓道來，真是令人讚嘆。你身邊也有這樣的超級昆蟲迷嗎？請他們現身，說說自己的收藏、觀察、樂趣？藉由你的訪問，也可以讓我們同享昆蟲迷的熱情喔。記得，跟你的昆蟲同好「現」一下這本書喔！


《阿松爺爺的柿子樹》
文：須藤麻江，圖：織茂恭子，米雅譯，道聲出版社，240元

推薦：
　阿松爺爺的柿子樹結了許多甜柿子，但他從不肯跟別人分享。直到充滿創意的哎喲奶奶來了！她把阿松爺爺不要的柿子蒂、柿子葉和樹枝，變成有用的東西。最厲害的是，她改變了阿松爺爺，願意和大家一起享用他的甜柿子。這本圖畫書，溫馨、幽默，圖文並茂，散播了分享的樂趣。

採訪提示：
　書裡的哎喲奶奶很會廢物利用，也會跟小孩一起玩打陀螺、做樹葉項鍊、烤麵包。你身邊有沒有這種超有創意的奶奶呢？去請教這位奶奶，小時候喜歡玩什麼遊戲？最想念小時候的什麼人或什麼事？有什麼廢物利用或節約能源的好點子？想出一個點子時快樂嗎？嗯，採訪完何不讀這本書給受訪的奶奶聽呢！

　



《公車來了》
文：竹下文子，圖：鈴木守，方美鈴譯，台灣東方出版社，260元

推薦：
　這是一本介紹公車的知識性圖畫書，文字和圖畫都很細膩又活潑。公車經過學校、醫院、寺廟、超市…，也經過許多不同的風景；親切又專業的司機，幫助形形色色的旅客到達各自的目的地。這本書不僅增進讀者對這項交通工具的認識，也讓讀者體會到搭公車這件日常小事，也可以促進社會人際關係的和諧互動哩。


採訪提示：
　請訪問一位親切又專業的公車司機。問問他，開公車多久了？當司機最辛苦或最快樂的事？每天行駛同樣的路線會感到無聊嗎？有哪些東西常被遺忘在公車上？最討厭和最喜歡什麼樣的乘客？書裡最後一頁介紹了日本公車上的機件配備和行車紀錄表，觀察一下和台灣的公車相同或相異之處？當然，你也可以跟司機推薦這本書

《好忙好忙的動物醫院》
文：垣內磯子，圖：松原里惠，游蕾蕾譯，維京國際公司，200元

推薦：
　八木醫生在寧靜的小鎮上開了一家動物醫院。他既熱心認真又親切和善，大家都很信任他。來到醫院裡的病患和主人各式各樣，有參加角力比賽受傷的獨腳仙、溺水的流浪貓、受傷的鴿子、被貴婦人餵食過量的臘腸犬…。八木醫生忙到沒時間去釣魚，不過他發現自己會跟動物講話。7則動物醫院的小故事，營造出一個美好動人的理想世界。

採訪提示：
　「怎樣才能成為一個動物醫生呢？」找一位動物醫生，請問他是否同意八木醫生的答案？是否遇過特別困難或危險的事？有沒有令醫生害怕的動物？整天照顧別人家的寵物，自己會想養動物嗎？動物醫師真的能跟動物講話嗎？如果是真的，這種本事是怎麼學會的？別忘囉，跟醫生推薦這本書。



■適合國小4～6年級閱讀的書──



家園》
吉妮‧貝克著，和英出版社，260元

推薦：
　這是一本運用浮雕技法創作的無字圖畫書，每一頁都是從同一個窗口往外看到的景象。隨著景象改變，巧妙敘述了一個小女孩的成長，同時側寫了一個城市社區的變化。圖畫裡有許多需要你細心去發掘的線索，例如牆壁上的塗鴉、商店、街道、住戶、人物的改變，由此去了解這裡發生了什麼故事。

採訪提示：
　請訪問任何親眼見證了社區環境變遷的長輩，問問他們，以前這裡是什麼模樣？有水田嗎？有白鷺鷥嗎？這裡住的是怎樣的人？現在跟以前最大的不同是什麼？比較喜歡以前還是現在的環境？希望社區將來還有什麼改變？採訪完，和受訪長輩一起讀這本無字書吧。



《八歲，一個人去旅行》
吳念真著，圖：官月淑，遠流出版公司，280元

推薦：
　作者以平易近人的筆調，講述8歲時一個人坐火車去宜蘭姨婆家的故事。透過路途中遇到危急時的慌亂和應變、陌生人給予的溫暖、對老阿媽的關懷與擔心等等情節，呈現小孩子獨自旅行的冒險、恐懼、孤獨、委屈和驕傲；以及面對巨大挑戰後，因此產生的內在成長與人格塑型。

採訪提示：
　請訪問一下身邊的大人，問問他們：小時候曾經獨自旅行嗎？曾經迷路落單嗎？或是有過什麼冒險經驗？會不會害怕？怎麼面對自己的恐懼？有沒有尋求別人的協助？問題最後怎麼解決的？現在回頭看是什麼感覺？嗯，記得講這本書裡的故事給受訪者聽喔。



《又醜又高的莎拉》
佩特莉霞‧麥拉克倫著，林良譯，三之三文化公司；250元

推薦：
　原本住在海邊的莎拉，看到報上的徵婚廣告，帶著心愛的貓咪坐上火車，到遙遠的草原農場上試住一個月。兩個從小失去母親的孩子努力想幫爸爸留住這位新媽媽，他們知道莎拉懷念海邊，就用乾草堆代替沙丘，和莎拉一起爬上去滑下來。但是，莎拉還是不斷懷念大海深邃的藍色，這要怎麼辦呢？

採訪提示：
　請訪問任何從家鄉搬到異地居住的人，例如外傭、外勞、外籍新娘，或是從一個地方搬到另一個不同環境的台灣人。問問他們：家鄉是什麼樣子？和這裡最大的不同是什麼？最想念什麼？適應嗎？需要什麼協助嗎？同樣的，記得講這本書的故事給受訪者聽喔。



《紙戲人》
艾倫‧賽伊著，劉清彥譯，和英出版社，260元

推薦：
　從前的年代，沒有電視與收音機，就得仰賴說書人、戲班子帶給人們娛樂了。本書介紹的紙戲人，是日本已然消逝的老行業，靠著一張張圖片與精采的說故事魅力，為從前的孩童帶來無數歡樂。當書裡年老的紙戲人，再一次站在街頭為觀眾說故事，緬懷舊日時光，充滿濃濃的溫暖！




採訪提示：
　你認識故事媽媽或學校的故事志工嗎？他們就是古老的說故事人轉型成功的例子。你可以問他們：你最鍾愛的故事是什麼？說故事的樂趣在哪裡？除了說故事，還有很多行業即將消逝，比如醬菜車、爆米花…，如果你身邊有這樣的人，趕緊把握機會，問問他們：這項本事是跟誰學的？有打算退休嗎？這件工作最有趣的地方是什麼？會不會覺得寂寞？可以的話，送他一本《紙戲人》，他會對你會心一笑呢。



《夏綠蒂遊莫內花園》
文：瓊安‧奈特，圖：梅麗莎‧斯威特，陳佳利譯，典藏藝術家庭公司，320元

推薦：
　夏綠蒂的爸爸是個畫家，為了學習印象派的新畫法，帶著家人到法國客居一年。從波士頓上船開始，鮮奇的事物不斷出現，夏綠蒂以活潑的筆調、有趣的觀點，將這段多采多姿的旅程記錄在日記本中。透過夏綠蒂的觀察，讀者不只了解到印象派的創作風貌，還深入畫家們的生活細節裡，將人生與作品連結在一起，真是一本好讀又好看的日記。



採訪提示：
　藝術家的作品令人著迷，背後的創作歷程更讓人好奇。你身邊有畫家、雕塑家或其他的藝術創作者嗎？請找到他們，跟他們聊聊，問問他們藝術家都如何安排日常生活？使用水彩（油畫、雕塑…）創作的原因？最心儀的畫家？等等。當然，你可以向他推薦這本書，他一定喜歡！


《小學五年級生》
重松清著，鍾嘉惠譯，台灣東販公司，240元

推薦：
　17個短篇故事的主角都叫「少年」、都是五年級生，原來大家的煩惱這麼相近：擔心著交友、轉學、生理變化、同校的女生…。10、11歲的年紀裡，心中那些無法說清楚的小小騷動，讓少年們變成了全新的人種，對自己既親切又陌生。本書筆調溫暖，自覺像外星人的少年們，可以從不同的星球尋到溝通的密碼。

採訪提示：
　正當五年級的少年們，一定有許多不被了解的苦惱；還沒成為五年級生的小朋友，也一定羨慕高年級的神氣；已經「轉大人」的爸爸、媽媽，也可能記得青春的酸甜苦辣。請明察暗訪一下身邊的小朋友和大朋友，請他們說說、或者回憶小學五年級生活的種種滋味。別忘了，向他們推薦這本好書喔！

　

　

■適合國中閱讀的書──



《山豬‧飛鼠‧撒可努》
文：亞榮隆‧撒可努，耶魯國際文化公司，180元

推薦：
　為什麼山豬會被陷阱夾到，飛鼠的逃生本領卻非常高明呢？答案是：山豬不愛上學，而飛鼠則在夜間部大學研究如何和獵人鬥智。這可不是笑話，而是原住民作家撒可努從長輩那兒聽來的故事。他以風趣、自然的筆觸，將原住民的生活、精神和傳說，以故事的方式呈現，令人讀了之後捧腹大笑，也會感動落淚。

採訪提示：
　你的生活周遭，有原住民朋友嗎？你知道他們屬於哪一族嗎？他們是否和書中的撒可努一樣，看過飛鼠？追過山豬？種過小米？他們怎麼稱呼爸爸媽媽？有什麼特別的傳說？和你有什麼不同的生活經驗呢？利用暑假，好好跟他們交個朋友（以及交換讀這本書的心得）吧。



《種樹的男人》
尚‧紀沃諾著，圖：布赫茲，張玲玲譯，格林文化公司，200元

推薦：
　布非耶是一位農夫，每天在土裡種下一百顆種子。他花了40年時間，將黃土變成森林，讓河水重新造訪乾涸的河床。但他仍不斷種樹，最後，他似乎也成了一顆樹，融入大自然之中。在不斷伐林砍樹的現代，布非耶的身影，是一則美麗的神話，作者將本書寫得雋永唯美，寓意深遠。

採訪提示：
　在你周遭，有沒有像布非耶一樣的人呢？或者你的爸媽、親戚、鄰居喜歡種花、植樹嗎？請訪問他們，為何喜歡種花或種樹？當他們栽種下一棵植物時，心情如何？還記不記得第一次種下去的是什麼植物？印象最深刻的一棵植物呢？有沒有什麼特殊的故事？還有，要向他們推薦這本書喔。



《走了一位老師之後》
理查‧派克著，趙永芬譯，小魯文化公司，260元

推薦：
　老師過世了，這個學校的學生竟然沒有悲傷、沒有不捨，反而高興極了，真是令人匪夷所思呀！到底出了什麼樣的問題？接任的代課老師，又會遇到什麼樣的難題呢？是學生惡劣，還是老師沒有人性呀？這是一個耐人尋味的故事，作者的文字樸實，不僅反應了教師的難處，也描述了學生的心聲，值得細細思索。

採訪提示：
　請找一位你認識的老師，問他們喜不喜歡當老師？最令他們頭疼的學生問題是什麼？他們又如何面對？他們最喜歡什麼樣的學生？當他們還是學生的時候，喜不喜歡自己的老師？最喜歡老師哪一點？最不喜歡老師哪一點呢？啊，請他向學生們推薦這本書吧。



《巴斯拉圖書館員》
文、圖：貞娜‧溫特，郝廣才譯，格林出版公司，250元

推薦：
　這是發生在美伊戰爭中的真實事件。在人人自顧不暇的戰火中，一個圖書館員憑著信念和鄰居朋友的幫忙，保護了圖書館3萬本書免遭戰火焚燬。故事不複雜，人物也很簡單，連插圖的線條和顏色都很簡潔俐落，卻感動了百萬人。為什麼？是書中主角圖書館員愛莉亞對書的熱愛、對工作的責任感！

採訪提示：
　愛讀書的你一定去過圖書館，觀察過圖書館員嗎？訪問一下圖書館裡的工作人員：為什麼選擇這個工作？最喜歡這個工作的哪個部份（或圖書館的哪個角落）？遇過最大的挑戰是甚麼？你認為哪個時間點到圖書館最棒？為什麼？如果只能推薦一本書，你會推薦哪一本？當然，請他們跟讀者大力推薦這本書喔。



青蛙巫婆：動物魔法廚房》
張東君著，圖：唐唐，遠流出版公司，280元

推薦：
　封面上還有一行小字「另類爆笑的動物行為觀察學」，堪稱台灣版《所羅門王的指環》哩。書中不但讀得到動物的個性、喜好，還有可以「人獸共享」的食譜喔！本書內容親切幽默，充滿驚奇歡笑；所有喜愛動物、勇於用嘴嘗試新事物（例如猴米糕）的人，都不應該錯過！


採訪提示：
　請採訪動物園員工或是廚師。請他們談一談為何走上這條路？並說說工作上最出人意料（或者最被誤解的事）、最爆笑、最辛苦、最感動、最痛…的經驗。對想從事這一行的人又有什麼建議？如果你能夠問出這個行業的一個小祕密（例如食譜祕方），那就太厲害了。喔，記得問問動物園大廚師，本書的動物食譜，哪一道最想推薦給人類吃？


《心理醫恭介》
文：亞樹直、圖：沖本秀，莊湘萍譯，尖端出版，440元

推薦：
　就像心靈偵探，心理師跟輔導老師可以透過傾聽，從細微線索中抽絲剝繭，聽出埋藏在底下的真相、看透沒說出來的心事。漫畫中的心理醫師恭介，在一次次的約談中，逐一解開身心症的謎團，並幫助來談者順利踏出人生的下一步。

採訪提示：
　請採訪醫院或診所的身心科醫師、心理諮商師，或是學校心理師、輔導老師。問問：怎樣的人適合當心理師？聽了那麼多別人的心事，會不會「載不動許多愁」啊？心理師用什麼方法紓解壓力呢？最有成就感（最幸福）或最挫折的事是？如果不當心理師，會選擇什麼工作？還有，問他喜歡這本漫畫嗎？




■推薦小組：
丁凡（童書評論者）、王淑芬（兒童文學作家、國小美術教師）、李崇建（作家、千樹成林創意作文班講師）、柯倩華（童書評論者）、莊世瑩（小大繪本館講師）、簡燕雪（石碇高中教師）

■文章出處：中時部落格

http://blog.chinatimes.com/openbook/archive/2008/06/20/290347.html