開放教育空間

L是個貼心的朋友，看到有趣的事物，或者好吃的食物，總不忘買一份給我，有時我謝謝她，她便不好意思地說是我不嫌棄。我說不是這樣的，因為看到她體貼的一面。

她舉例子，每次買東西回家，媽媽總是嫌東嫌西，從沒給過好臉色，她頗覺挫折。我說每一次都如此嗎？她偏著頭想，印象中只有一次買榴槤回去，媽媽不停的稱讚好吃，除此之外，都是不斷嫌棄。我問她感受，她當然覺得難過，還有害怕，談到這裡，她又淚眼盈眶了。除了安慰，我只是很簡單的將母親不喜歡她買的「事物」，與「她」區分開來，意思是，媽媽挑剔的是東西，不是她這個人。

她似懂非懂，只是覺得難受，我知道她被過去的經驗鎖住了。我帶她探索童年，其中有一段是關於國小的她。每逢下雨天，同學都在走廊上等待家長送雨傘來，獨獨她只是等待雨停，因為媽媽從不會送雨傘給她。我問她，向媽媽要求過嗎？L答以，怎麼敢？我說，那媽媽怎麼會知道？接著，我要她去冥想當年那個小小的L，對小L說話，她聽見我喚著小L的時候，淚水如噴泉灑下。最後，我告訴她，她已經長大了，有能力去幫助自己，幫助當年那個孤單的小L。我邀請她冥想，為自己送上一把傘，送上一些溫暖。

聊了幾次母親的主題，她漸漸能釋懷童年的一些事，但對於母親的挑剔，我感覺她仍有一點跨不過去。

有一次，她買了很貴的茶葉送我。我嚐了以後，告訴她，不值得這個價錢呢！以後別買吧！她笑著說，人家總是好意嘛！

她的回答給了我一個反省，我意識到自己這次沒有稱讚「她」的體貼，而是說「東西」不值得。我話裡的意思是什麼？我很清楚，是心疼不富有的她買這麼貴的東西，捨不得。

我問她，剛剛說不值得的時候，她感受如何？她停了一下，說有點兒難過。我問，這和被媽媽挑剔的理由一樣嗎？她點點頭。我隨後將心裡捨不得她花錢的想法告訴她，並且問她，媽媽有沒有可能挑剔的原因也是捨不得？只是媽媽的表達比較負向，因為媽媽也是被負向表達教育過來的。L頓時又紅了眼眶，說她從來沒有這樣想，也沒有人告訴她，而這個觀點很有可能，因為回家時，媽媽看起來很關心她，沒有理由挑剔她心意。

L接受了新觀點，用不同的角度看母親的挑剔，淘洗掉難過。我為她感到高興。也許，有一天我們也能對送傘的事件，找到一個從未發現的線索，也許世界就改變了，變得深刻有力量，變得多一些接納與理解。