一早看見來自新加坡的訊息，一群有理念的教師創辦的耕讀園，將在3月份舉辦「創意寫作營」，一同參與的還有台灣千樹成林的教師，詳細資訊來自下方：www.sprout.com.sg/marcamp
這群新加坡教師的認真，很令我感動，他們不僅出席我在新加坡的大部分講座，還數度到台灣上課、工作坊，甚至進入課堂。去年11月在南京講座，他們也和台灣去的教師一起交流。
今年的3月，我要帶領兩位教師去新加坡，和新加坡耕讀園共同交流，關於語文教育中的閱讀、寫作，還有親職教育的分享。這不禁讓我想起2006年暑假千樹成林開辦，也是著眼於閱讀、寫作與親職教育，只是當年我的著眼點僅是為了「謀生餬口」，不如新加坡教師那樣有勇氣與理念。
然而讓我慶幸的是，即使當時為謀生計，也並未失去教育的初衷，這樣感謝在我教育的伙伴張瑤華與張天安。我記得當年千樹成林有位伙伴，從未接觸過任何教育理念，因為接觸了我們而合作，當時千樹成林尚未開辦前，曾意味深長的說：「如果孩子們能來千樹上課，應該一輩子都會記得吧！」
9年過去了，我很感謝曾來過千樹成林的孩子，一同在這兒努力的教師，也讓我的另一群伙伴以「快雪時晴」的名稱，進行同樣的教育方式，如今新加坡也有同樣的一群教師也進行著。這九年來從一個作文班，拓展了諸多教育相關的活動，包括親子談話、教師培訓、各地理念學校參訪、入班觀課與研討、青少年相關課程、讀書會……，令人欣慰的是，除了原有的寫作班，其餘都非營利事業，且多半都是免費，也陪伴著一些家長與孩子走了一段路，這也都很感謝原有股東的支持。
如今收到新加坡的訊息，我便想起了這些過往。也因為昨天收到了一位千樹成林孩子的信，她曾在5年前學過3年的作文，直到小6畢業後，去了加拿大求學，我徵得她同意，將她的信分享於後。我收到她的信之後，突然浮現當初伙伴的那一句話，「如果孩子們能來千樹上課，應該一輩子都會記得吧！」也許並非所有的孩子都會記得，但是也許會提供幾位孩子美好的記憶吧！這也讓我想起經常有孩子們，回到千樹成林來看當初的老師們，也是讓我感到很溫馨，因為我們只是小小的寫作班而已，在他們學習的歷程中，仍只是微不足道的一部份，都能收到這麼溫暖的回饋。
一封寄自千樹成林珈珈的信：
李崇建老師好：
不知道老師還記不記得我？我很久很久以前，曾經在千樹成林待過一段時間。說起來待的時間，不算長到會讓授課的人留下深刻記憶，但是也不會短到讓人毫無印象吧！
在千樹成林的那段時間，說實在，到現在詳細學過什麼？在記憶裏也隨著歲月流逝模糊掉了。不過意外的，班上同學跟老師的惡作劇，或者在老師進教室前在黑板上亂塗鴉，這樣本應該被遺忘的、凌亂的小事，印象仍然非常深刻。另外一件陪著我的千樹成林記憶，就是對文學根本的熱情。從小我就對文學有難以言喻的感動，在千樹成林應該算是對自我價值的肯定吧。就是在那短短的時間裏，我奠定了自己未來想要朝文學發展這樣的夢想。
還記得那段日子，寫出來生澀詭異的文筆還是被老師稱讚。老師在我的記憶裏，沒有否定過任何一篇文章，而是鼓勵我們自由的寫。那時寫「青鳥」被老師稱讚的時候，很高興的心情現在還記得。
自由，說起來也很微妙。離開台灣的時候，我並沒有什麼留戀，唯一放不下的，應該是那時還留在阿姨家寄放的寵物狗。當走出來到加拿大土地的第一步，腦子裏突然閃過一陣遺憾。很奇妙的，我竟然會有「啊，以後不能去千樹成林寫作文，然後也看不到大家」這樣的愚蠢的雜念。明明當初想要聯絡的話，應該就會自己交換連絡方式，明明就是自己刻意去切斷連結的吧！當初，渴望脫離過去擁有新開始的我，的確是這樣想的。其實不然，後來才瞭解，那份遺憾，是沒有好好跟老師說聲謝謝。
來到加拿大以後，的確有在繼續精進英文方面的寫作能力和技巧，當然，如你所見，中文也飛快的退步了。前幾個禮拜語文老師把我叫過去談話。他說他想推甄我到Advance Placement，等同資優班跟大一教材合併的英文課程，名額有限。他還跟我說，你今天可以被我推甄，應該要謝謝以前教過你的文學老師們才行。我第一個想到，想要感謝的，就是老師你。現在我好像離夢想，進這麼一小步了。
說起來很好笑，以前在上課的時候，從來沒有正經叫過老師一聲「老師」。現在回頭來看，老師真的是個與眾不同的好老師。希望以後老師也可以繼續像以前那樣，教導我們那樣去感動更多學生，也可以繼續讓同學惡作劇，很快樂的叫老師「阿建」、繼續聽老師編故事。
廢話了那麼多，應該報上我的名字了。
那之前，還是跟老師說一聲，遲來的謝謝。
如果沒記錯的話，以前千樹成林的同們應該叫我「珈珈」吧。
Caroline. 敬上
留言列表
