close
夥伴曾經跟我分享，對話彷彿是一種運動，可以推廣到家庭、學校之中。當初我將對話獨立出來，特別在教育、生活與應對裡運用，來自於一般人不理解「對話」，尤其是孩子或學生「違反規則」、「言行不當」、「對孩子有期待」、「當孩子犯錯」、「孩子不當要求、「孩子逃避問題」時，一般習慣的方式是講道理、命令、指責，對孩子沒有幫助。
比如姐姐跟媽媽抱怨，「我最討厭弟弟了…」
你會怎麼跟姐姐回應呢？
我觀察一般的父母，常用的語言如下：「姊弟要彼此相愛。」、「不可以討厭弟弟。」、「為什麼就不能乖乖聽話。」、「我告訴你一個故事，古代有一個孩子……孔融都懂得讓梨，你們只會爭吵。」、「如果我也討厭你，你感覺怎麼樣？」、「如果一天不吵會死嗎？」、「我再也不想管你們了。」….這樣的回應，無助於孩子成長。
因此我帶出了基本的脈絡，去探索孩子發生的狀況，遇到的困難。有時候只是探索，孩子就有了覺知，情緒就有了抒發，問題其實也就不大了。
分享我的線上課程：預購優惠倒數十天，【薩提爾的對話練習：從「好奇心」出發建立深度溝通】>>http://bit.ly/2KHdP5G
全站熱搜
留言列表
