在黃山進行三天工作坊，來此地學員非常認真，實在令我太感動，從一開始大家拘謹，到開放自己的內在，從他們的提問與應對，我也有很深的感觸。
這群學員來自各地，北京、南京、鄭州、西安，竟也有遠從山西來，搭車十餘小時的車才來此地。每天工作坊結束前，都希望課程延長時間，不要那麼早下課。學員們在工作坊敞開，每個人都說哭得很累，但是內在的生命力開啟了，這是美麗的風景。將內在的生命體驗，運用於外在去對話，也有了不同的風景。有些學員說和孩子對話，本來不知道如何開口，卻一談兩個小時，母親分享時非常激動；有的家長比較瞭解孩子了，有的家長透過對話，看見過去的自己……
當腦神經科學日益發達，我月看大腦的圖像，與冰山的對照如此美麗，不得不欽佩薩提爾女士，她早早洞察了人的幽微處。如今能以對話形式，將薩提爾導入生活，且各地的朋友大多能接受，也是太美麗的風景。
工作坊我照例出作業，每次聽學員回饋作業，在內在連結上更深層，生活映隊上的改變，我也很享受。這一次我出的作業裡，有一位媽媽的應對，讓我印象深刻，主要是孩子太深刻可愛了，這個孩子只有13歲，但是對話起來，比媽媽還要成熟，還要深刻動人。這孩子像是一個哲學家，又像是一個心靈大師，我彷彿在看小王子、牧羊少年奇幻之旅，那樣的書的感覺。
我取得媽媽的同意，將對話記錄下來。
媽媽：「兒子，媽媽做了什麼，你感覺我是愛你的？」
孩子：「媽媽，妳感覺我不愛妳了嗎？」
媽媽：「兒子，你長大了，走得也遠了，媽媽有點捨不得。」
孩子：「媽媽，你是擔心我離開了，不再你身邊，就不再愛妳了？」
媽媽：「有一點兒。」
片刻沈默。
孩子：「媽媽，姥姥、老爺離你也很遠，難道你不愛他們了嗎？」
（媽媽陷入回憶裡，沈默數秒。）
母親：「沒有，可是畢竟不在一起。
孩子：「是的，媽媽，我知道有的時候距離遠，不能即時表示愛，可是心與心只要是連結的，你可以隨時跟他們表達呀！」
媽媽：「不在一起，也會有愛嗎？」
孩子：「媽媽，我和同學、老師們每天都在一起，我們之間每天會說一些話，但是並不代表我跟他們每個人都有愛呀！跟妳用心說話的人並不多。」
媽媽：「我明白你是這麼想的，我想知道我們現在是心與心交流嗎？」
孩子：「媽媽你在懷疑自己沒有用心嗎？當我自己與自己在一起的時候，我就會用心做事，我就會很舒服。你現在會覺得不舒服嗎？」
媽媽：「媽媽最近在外面學習，還有點兒累，擔心會忽略了你，這會兒感覺放鬆了點兒。」
孩子：「這半個多月，我沒有每天給妳打電話，有時會想念妳，尤其當我有不安時，我會跟自己說話，我能感覺妳也在聽我說，我就有了從頭再來的勇氣。妳對我沒有要求，沒有控制，我是自由自在的。在學校好多老師都問我，『離家這麼遠，你想家嗎？』我說，『誰不想家呢？不過並不會影響我學習。』其實我還有一句沒說，『後面有媽媽的目光，和爸爸的胸膛。我不說是因為他們不懂，如果懂我就不會這麼問了。媽媽，我說明白了嗎？你得到答案了嗎？』
（媽媽表示，此刻自己流淚了，感覺到喜悅，這個孩子一直在喚醒自己…）
媽媽：謝謝你，和你在一起，很舒服。也讓我和自己在一起。跟你打電話，其實是老師今天安排的作業，我覺得自己完成了。
孩子：哇！這個作業很特別，我也想認識這個老師，下次你去上課時帶上我。媽媽愛學習，總會遇到好棒的老師，我等你回來跟我分享。
媽媽：好的。媽媽愛妳。
孩子：明天我和爸爸去接你。
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