開放教育空間

讀後心得，常讓孩子感到痛苦，一般的學校要求「標準」、「制式」的讀後心得，每個孩子操作起來，總有讀來大同小異之感。

這一次帶領孩子們一起閱讀東方文化出版的「愛德華的神奇旅行」，讓每個孩子嘗試寫不同的心得，連結自己的生命經驗，我看著很喜歡。

底下這一篇文章，是剛讀完國小二年級的林紫婕所寫，和一般文章很不一樣，小二學生半小時寫就的心得，每個人都連結了自己的生命經驗與想法。

正文：


我有一個娃娃，是祖母送給我的，祖母已經去世了。我喜歡祖母，祖母也非常疼愛我，可說是全世界最疼我的人，他一定花費許多時間去做的吧！我想她一定也把這個娃娃當作親生兒女一樣看待，所以我也要好好對待它。

這娃娃雖然只是用針，一針一針縫出來的，但它的心應該充滿著對祖母的愛吧！

以前祖母還活著時，我常去她們家玩，她總是笑瞇瞇的，讓我看她縫到一半的娃娃，那隻娃娃就是我現在抱著的娃娃。

聽說，祖母小時候非常愛玩盪鞦韆，所以我要叫它「盪鞦韆」。盪鞦韆每天都躺在我的床上，我感覺到它的孤單，有時我會對它說：「別難過，我在你身邊。」我看盪鞦韆一點兒動靜也沒有，我只好悲傷的離去。

上課時，我一直想盪鞦韆的事。

下課了，我立刻跑回家，根本不說一句話就回家。一開門！盪鞦韆不見了，只剩下開開的窗戶，還有打開的鋼琴。我閉上眼睛，彷彿看見盪鞦韆拿著燈籠，跳上鋼琴椅，開始彈奏鋼琴，我簡直迷上它的鋼琴聲。等它彈完鋼琴，向我敬個禮，就說：「謝謝您的照顧，我想去世界逛逛，再見！」雖然有點兒依依不捨，但它快樂就好，我心裡面說：祝你永遠快樂。

我覺得盪鞦韆很幸運，它一定請到了慈祥的天使，帶它越過這種空洞，進入愛心花園跟著花兒們，學著怎麼去愛別人。

我也相信，愛德華最後也能找到愛的花園。