「可以給自己一個允許嗎？允許自己….」
當我說出這句話，女孩不斷哭泣，抽搐著肩膀，彷彿經歷著巨大的痙攣與痛楚。這是這個月以來，第二個人聽見給自己「允許」，身體與心靈呈現如此巨大的反應，她們在生存法則裡面，不被他人「允許」有情緒，「不允許」也內化成一種機制，但是她們真的有情緒…
我同時邀請她們「允許」恐懼，在當下體驗恐懼。
受邀體驗恐懼者一旦開放心靈，身體就會巨大震顫。我曾在工作坊與談話中，當人接觸或承認自己的情緒，除了大量情緒的湧現，身體顫抖、癱瘓僵硬，歇斯底里的抖動。過往僅止於薩提爾模式中，看見我的導師在我上課的專訓課程，有類似的狀況出現，因此我應對的方式以導師的教導為模組，給予更安然寧靜的陪伴，評估是否情緒陷溺了？要不要回到頭腦的系統裡來？
近幾年來閱讀托勒，略微停頓在當下，讓覺知更專注全面，發現非語言訊息的力量，就能讓談話者震盪。薩提爾模式中，語言訊息的脈絡，便成了一道指引的光，在光中看見人的豐富。
去年影響我最大的書，是愛麗斯‧米勒，她的書讓我在情緒系統的脈絡裡，有更清晰的認知。我將愛麗斯‧米勒書中所學習，整合進入一般性對話，以及戒菸的談話中，搭配薩提爾模式的運用，突破了我多年探索的疆界。今年帶領的戒菸工作，雖然時間較短，但是方向與晤談的點都更精深了一點兒，唯一尚未完全戒菸者，我跟學校談論我的想法，請先給他一點兒寬容，這些作法都是從米勒的書裡而來。而去年帶領戒菸成功的青少年，今年有三位還在學，仍舊未抽菸，來和今年的戒菸同學分享，他們來打招呼時格外親切。
上個月張天安來台中辦工作坊，我將最近的心得跟他分享，也針對一些我的探索與他對話。張天安介紹我看《解鎖：創傷療癒地圖》。
主要我們談論談話者顫抖、歇斯底里與暈厥的狀況，天安在此書中看見類似的狀況。
這本書對我是天大的禮物。書中解開了我觀察到的現象，如何應對以及學理的解釋，並且讓我運用在一般性的談話中，而不僅止於「創傷」的工作。比如一般人應對恐懼，身體所展現的顫抖，我該如何探索與應對。
我邀請給予「允許」的女孩，和恐懼經驗著巨大的震顫，我給予一個更安然的同在，這個劇烈震顫之後，她震顫漸漸緩和，隔週來身心有了轉圜，內在的安然感增加了，細微的焦慮、恐懼、不安與煩躁減少了。這與我前幾週和一位媽媽談話的結果相同。我取得這位女孩同意，分享一點兒雜感。
這部分的經驗，我在《心教》一書中阿楠的對話工作相似。但是直到我閱讀了《解鎖：創傷療癒地圖》，我的圖像與脈絡才更清晰了。
在我還不瞭解這些之前，我只是給予溫暖安然的陪伴，以溫暖具有澄清力量的對話探索，尤其是青少年更需要這些陪伴。當我看了這本書，更具體的實踐圖像便清晰了，但安然定靜陪伴是第一步。
暑假有一個青少年的營隊，是薩提爾模式的專業人員，莊玉玲與趙若梅兩位伙伴，她們都是專業有執照的社工師以及醫師，有一個兩天的青少年工作坊帶領，歡迎暑假有空的青少年參與。時間是八月二十日到二十一日（六日二天）。昨好是SATIR一百年的冥誕，她曾說：「不要為我的離開而悲傷，要為我曾經來過而慶祝」感謝SATIR女士，也感謝兩位青年導師。
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