由許榮哲導演，「走電人」電影公司拍攝的微電影「616少年」，長度不到5分鐘。我觀看之後，有一些想法與觸動，想到的是我這些年帶領的青少年，也連結了自己的生命歷程。
影片點閱在此：http://yt2fb.com/id_8563/
從小我單親的成長背景之故，加上長期缺乏自我認同，我處於一個「邊界」，邊界的一端是我仰望的好孩子，另一端是比我更不幸的朋友們。無論如何我都無法迄及好孩子的領域，我也不願意不甘於另一端，被視為問題孩子的區塊…
因此我格格不入，不耐煩於任何一個區間，不安於任何一個結構，我是個疏離又有點兒不想疏離的人。當心中大規模的煩躁來襲，我實在不知該如何是好？當心中大規模的憂傷來襲，我更不知道如何自處？我渴望來自他人的關懷，但是你最好不要關懷我，因為我討厭這樣的、那樣的關懷……
每當我在少年關懷、或者青少年陪伴的領域裡談這些，總是得到不少孩子認同。尤其是我在談單親處境，孩子們甚多會來跟我致意，偷偷告訴我：「我能瞭解你…」
我知道當他們說這一句話，就是他們也是著接納與瞭解自己。從他們激動的神情，泛紅的眼眶，我知道這是一個秘密的通關密碼。我從來不知道，我的經驗與遭遇，會是將來我工作的一部份，因此我在新的著作長耳兔的續集中，我刻意書寫了「單親」的主題，也將我對自我的接納，對家人的接納偷偷過渡進來。
這部影片的阿德，心中始終有個畫面，那其實總和了不少類似青少年的處境。影片具體展現的，是隱性的存在，影片具象化處理過往的傷痛，但是傷痛常常是不容易覺知，不容易被具體看見的層次。最讓我動容的片段，是阿德刺進了那面鏡子，展現了一個破碎的自己，那是一種憤怒無處發洩，常常自毀的隱喻。
阿德拿的毒品，我看起來像是我青少年時代流行的安非他命，但是幸運的是我從未接觸毒品。我的鄰居就沒那麼幸運，他就像是阿德，某個部分是彷彿的，他進了監獄數年，漂浮流浪一直想找到內在安定的方式，他如今還常來分享青少年的處境，我將他的故事放在長耳兔續集中。我知道他會看我的網頁，我常感謝他給予我更深層的理解，我才得以帶這些孩子們。
阿德不能接納自己，這是心理學上的說法。在生理上面，這樣的孩子常大規模的浮躁、不安、憤怒與痛苦，接納了這些才有可能改變，但是這條接納自我的道路，甚難甚難抵達，因此他們需要更多的管道發展，最後就是要觸及接納自我，發展自我價值。
然而如何接納這樣的孩子？薩提爾模式說的是：一致性對待。溝通領域說的是：非暴力溝通。若用一般語言，那就是先別說理、先別說期待語言，和諧而平等的對話，這就是一種深深的接納。
這部微電影是由台灣大哥大基金會出資，每一次點閱台灣大哥大就捐一塊錢給「更生少年關懷協會」，一塊錢眾人不會在意，但是給予支持與理解，我想是分享這部影片的初衷，也期望各位分享與點閱。
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