曾經寫過一篇文章，這一次寫渴望，重新整理了放入。
最近幾次親子線上直播，我講了這個當年的故事。
「魔獸前傳--守望者傳」，少年結合了魔獸，還有麥田捕手，寫成的小說。遺憾的是，沒有捕手接住他。
圖片是「好樂團」，（GoodBand），連結是他們唱的歌－「他們說我是沒有用的年輕人」
https://www.youtube.com/watch?v=FNJG6MsKO0k
家長焦慮的來找我。表示孩子有自殺傾向，不僅在作文中提到，也對同學提過幾次，手腕上有刀劃過。
爸爸非常困惑不解，家庭一直都很和諧，夫妻相處都很美好，為什麼孩子變了？還說自己一無是處。
我提了幾個問題，詢問這位爸爸。讀者亦不妨思索，下列的幾個提問，你的家庭是否擁有？
父母在家與孩子互動多嗎？父母是否「專注」互動？
家庭中是否刻意安排，有個寬鬆的時間，大家聚在一起活動，並且感覺「親密愉快」？
孩子失敗的時候，是否「傾聽」孩子內心，瞭解孩子在意什麼，感到被家人接納？感到這樣的自己，也是充分被愛的？
孩子犯錯的時候，是否被「溫柔」指正？孩子被深入瞭解，感覺身為人的價值？感受到被信任與安全感。
爸爸開始細細思索，發現上述的問題，若非否定，就是不確定。很遺憾的是，現代家庭若欠缺這些，孩子不易體驗愛。
我想起一個故事，主角是11歲少年，新聞曾上了報紙。
少年平常很聽話，沒有偏差的行為。直到少年成績落後，父親發現少年的秘密，竟然偷偷上網吧，還寫了很多網路小說。
父親察看少年書包，發現少年寫的小說，憤而撕掉「無用」的作品。嚴格要求孩子：不許再上網吧，不許再寫網路小說。
少年都答應了。
為了讓少年守規矩，父親到學校找老師，請老師配合寫聯絡簿，紀錄少年放學時間，期望少年按時回家，不讓他在外遊蕩，不讓他去玩網路。
少年遵守了約定，每天按時回家。
這天傍晚放學了，同學們一同走回家，同行的孩子嘲笑他：「你又要回家當乖孩子了。」
少年不甘示弱回應：「誰是乖孩子呀？」
同學譏笑且刺激他，若不回家當乖孩子，就一起上網吧打遊戲。
少年為了證明自己，跟同學上網吧打遊戲了。
少年打完遊戲，返家時應該忐忑，他推開了家門，已經晚上八點鐘，他爸正在客廳看電視。少年躲避過父親的視線，從沙發後面繞過去，偷偷回房關起門來。
奶奶敲他的房門，要少年吃晚飯。少年推說不餓，明天還要考試呢！
少年沒有吃晚餐。隔天一早起床，收拾書包上學去，他父親還沒起床。
社區安裝著攝影機，拍到少年進入電梯。
少年在電梯駐足，看著樓層按鈕一分鐘，彷彿在猶豫到幾樓？他的家住在7樓，他應該搭電梯到1樓，背著書包上學去。但是少年沒有上學，他按下23樓的按鈕，那裡是大樓的頂樓。
少年從23樓跳下來，成了一個小飛俠，沒有遺書、沒有遺言，只有書包裡散落一地的作業。
少年的家人不敢置信，他父親更不能相信，家人那麼愛少年，怎麼會發生這種事？
少年的父親悲痛欲絕，到學校收拾少年遺物。
少年的父親發現，少年座位的抽屜，還有好幾本筆記，都是少年寫的小說。
其中一篇小說，少年取名為〈魔獸前傳—守望者傳〉，開篇的幾句話是：
「我是個垃圾。
「我就是個垃圾，賽納不理我了，宙斯也不理我了。我就是個垃圾…」
少年的父親不相信，為何自己的寶貝，卻覺得自己是垃圾？爸媽都很呵護他，一直都很愛他呀？
為何少年會覺得自己是垃圾呢？
為何高中女生說：「我一無是處呢？」
兩個爸爸都不瞭解，家庭看不出問題呀？
「我是個垃圾。」以及「我一無是處。」是冰山自我層次。
這兩位少年的「渴望」層次，應該覺得「無意義」、「沒價值」、「不接納」，以及「沒有愛」。
前述學校的孩子C，也這樣告訴我，自己糟糕透了。
跳樓少年的故事，並不是發生在台灣，但我身邊好幾起，少年、青少年自殺事件。
但是依照衛福部統計，台灣青少年自殺率，一年比一年更高。不止青少年如此，即使過了18歲，考上理想大學的青年，自殺率也越來越高，2020年11月份，台大期中考期間，5天傳出3起學生跳樓、上吊尋短案件。
即使考上台大了，內心亦覺得「自己不夠好，可見「夠不夠好？」，都是內心的聲音，都是內心運轉的機制，而人選擇的行動，可能各有不同。
台灣有個樂團：「好樂團」，（GoodBand），曾經唱過一首歌：－「他們說我是沒有用的年輕人」。表達出很多人的心聲。
什麼樣的人，內心能充滿力量，感到自己獨特美好，擁有高度的價值感？時時感到自己幸福？即使遇到了挫折，仍能好好的存在，擁有創造力與和諧？
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