週六晚間下起小雨，風也有點兒涼，我剛結束作文課，獨自在小公園閱讀，等待晚上的講座。夜色逐漸暗下來，我找了一間7-11，繼續閱讀手上的兩本書，思緒飛快的整理著。
近日更有空投入閱讀，因為書即將出版，彷彿又往前踏了一部，看見更豐富的新風景。冰山框架的發展，也引起我更多思索，近日投入的閱讀，更自動連結了框架，也就無形中更投入了。
在7-11遇見熟臉孔，來自彰化的老師，他以前常參加我的講座，但這一年較少看見他，乃回身思索自己一年前，講座的內容是什麼？乃覺自己又有不少成長。晚間講座我邀一女孩來，請女孩分享懼學歷程，分享我與她對話的經驗。女孩長大了不少，已經亭亭玉立，站在我身旁雖然緊張，但是很坦然的應答，我感到一份親近感，我們可以一同站在講台前。
回想5年前女孩14歲，她莫名其妙的懼學了，學校大門瞬間踏不進去了，我因此陪著她一段歷程，這一晃已經5年過去了。
5年來往事歷歷在目，女孩當時這麼願意，也這麼勇敢的努力，讓我陪她一段。我好幾個畫面在腦海，她好多次夜半哭泣，打電話來求助，好多次困在恐懼與自厭的深淵，但是她都一次次走過來。我看著女孩經驗著恐懼，如海浪一波波來襲，又一波波退去，女孩小小步的進步，都是那麼珍貴，如今她上了大學，這一路走來多不容易。
我想起陪伴她時，只允諾她一次對話，便將她轉介給別人，當時我手上正寫《麥田裡的老師》，且身邊帶的孩子太多了，既有經常性談話的孩子，還有一批自學的孩子，需要我每週上課。我當時已經無意願再陪她了。
女孩展現了不放棄的積極，不斷找機會詢問可能，我看重孩子的堅持，那是她美好的資源，也就一路帶下來了。當時幸運的是，有位朋友幫我募款，找了企業家贊助了30萬元，我得以邀請一群夥伴，張天安、張瑤華以及諮商師、社工師與助人夥伴，帶領一群孩子，進行一年的工作坊。
女孩也參與了工作坊，也讓夥伴陪伴她成長，時光就這樣過去了，女孩已經19歲了，上了大學且開車前來，那個懷著恐懼的女孩，沒有讓恐懼困住，這麼勇敢的走了過來，這是我昨夜的感動，只是無緣當下分享。
女孩也分享自己的家庭，她主動去抱爸爸，去抱她的爺爺，感覺家庭裡愛的流動。有聽眾問她，怎麼能這麼勇敢？女孩回答從我這兒得到愛。我很感謝她的回饋，雖然自己給予了陪伴，給予了接納與愛，但我不知道她從這個愛裡，得到了什麼？也許那不是我關注的點，我關注的是她的困境、勇敢與成長。
昨日有位媽媽，半開玩笑的詢問女孩，以身為父母的角度，會嫉妒女孩讓老師陪伴，而不是讓父母陪伴，並詢問女孩，為何不找父母陪伴？
我猜全天下的父母，都想陪伴自己孩子，只是父母也需要被陪伴，也需要被深深接納，也需要學習如何陪伴孩子。
我每次舉辦講座，或者工作坊時，都會有這樣的感覺，父母與老師都需要被陪伴。今天來基隆講座，對話互動中都觸及教師內在，很多教師太認真，疏於靠近與接納自己，還要撥出心力教育孩子，那是太辛苦的工作。
基隆的小雨下得很細，基隆港比印象中乾淨了，看來這麼多年下來，世界也不斷成長，我也從這些人事物的成長，看見自己的成長，看見孩子的成長，這是一件美妙的過程，很感激老天的這份禮物。
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