博客來的書訊出來了。

大概九月初，各書局才會鋪貨，這是第一次，我寫文字，全人的學生畫插圖，全人的創辦人老鬍子幫我提字，對我而言，具有極大的意義，似乎是一個儀式的完成，標誌著我在全人完整的結束。

離開全人整整一年，記憶最深刻的，仍是和孩子晤談的時刻，這一本書，我是為全人的孩子而寫，也是為青少年，為曾經是青少年的自己而寫。

九月份在台中，9日下午兩點，在千樹成林，10日下午三點，在中友百貨誠品書局，17日下午三點，在新光三越法雅客，都有新書座談會。

書中數篇，都是以我學生為說話的對象所寫，也有數篇，是為朋友而寫，如此成書，很難得的經驗。

目前，我建構了新的主題，希望能繼續在這一塊耕耘。



書訊：


小野（華視總經理）、李家同（暨南大學教授）、盧蘇偉（板橋地方法院少年保護官）好評推薦！（依姓名筆劃順序排列）

有一隻長耳兔，他的耳朵不斷變長。

他開始被同伴認為不吉祥，他苦惱極了。

有一天，一個女孩請他到珠寶店裡工作，他才發現原來自己的長耳朵潛藏獨特的祕密……

　　在成長的路上，我們也曾經像長耳兔一樣，為著自己與他人的不一樣，為課業、為與父母的關係、為死黨、為青澀的戀情深深煩惱著。

　　曾任教於體制外的全人中學多年，並將其對教育的思考化為《沒有圍牆的學校》與《移動的學校》引起廣大回響的李崇建，這一次以幽默、輕鬆又寓意良深的故事，為成長中的孩子提供關於生命的分享與解答。

　　飽滿的情感、感同身受的同理心、尊重以及放下身段的傾聽，這些特質凝聚成一股強大的認同與陪伴的力量。當李崇建以一個又一個故事化解長耳兔的憂慮時，孩子的心也在一個又一個充滿溫暖與支持的氣氛中被撫慰了。除了教育上的專業，我們相信這份特質是陪伴孩子成長最重要的，一如書裡的阿建老師，他總對長耳兔說：「關於人生，我也許沒有最好、最正確的答案。但是，我多麼願意與你聊聊，在你有任何問題或困惑的時候。」

本書特色

◎小野、李家同、盧蘇偉重量推薦！

◎資深教育工作者老鬍子書名頁題字，意義非凡！

◎繼《沒有圍牆的學校─體制外的學習天空》及《移動的學校─體制外的學習天空》後的力作！

◎透過寫給長耳兔的書信方式，既獨特又有趣！

◎繪圖搶眼，想像力十足！

作者簡介

李崇建

　　曾任體制外教師七年，目前結合文學與親職教育工作者，在台中市設立「千樹成林」作文班，並擔任香港自然學校顧問、台北市另類教育促進會課程發展核心教師。文字創作曾獲時報文學獎等三十餘獎項，並出版《移動的學校》等書。

繪者簡介

辜筱茜

　　19歲，體制外全人中學畢業，喜歡舞蹈、繪畫、設計與旅行，目前就讀東海大學美術系。
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