2015年我出版《心教》，一個女孩透過友人，跟我取得聯繫。女孩為何想見我呢？女孩在圖書館看了《心教》，推薦給諸多大人看，她希望大人能學習這樣的教育，學習這樣應對孩子的方法。
女孩當時常暈眩，我跟女孩談話時，在她暈眩的感受上探索，發現女孩並不在乎自己感覺，常以頭腦的認知，應該如何、如何來認定情緒。當我邀請她跟身體連結，她感受到了暈的感覺，接著感受到了悲傷，我邀請她時常跟情緒連結，那是愛自己最基本的方式，這個靈透的女孩，之前不知道如何跟情緒連結。
女孩接著出國留學了，我去年斷腿之後，仍拄著柺杖演講，她特別來聽講且來看我，此後我一年未再見她。
上個月女孩突然來見我，因為發生了一些事情，她的內在很多衝突。她留學需要實習，在實習單位被騷擾，這個騷擾者在公司之前有紀錄，亦對其他人騷擾過，她受到了驚嚇而無措，並未第一時間報告，經歷了一天才向單位反應，未料單位的主管指責她：為何她發生這樣的事，而不是別人？……為何她未第一時間通報……為何她不懂保護自己…..
主管不想事端擴大，並不想到警局備案，對待她的指責非常苛刻，但是她的實習單位是跨國集團，是國際知名的連鎖公司，難以想像女性的權益如此？女孩身心受到折磨，仍體貼父母辛勞，不讓父母飛去處理，她如何待在異鄉應對？真是讓我長長一聲嘆息。
父母後來通報學校，學校請她暫時終止實習，先回台灣休養生息，但是她的身心不寧靜，因此與我約見面。
女孩被主管責罵，並未被同理與合理應對，對於主管的語言，女孩覺得很憤怒、失望、受傷、沮喪……。女孩希望主管能接納她，能合理的看待自己遭遇。
女孩怎麼看自己呢？女孩竟然對自己憤怒，女孩亦指責自己未自保。但是當時女孩被騷擾，她的身體有凍結的反應，無法掙扎無法反抗無法逃跑，所幸當時有人看見進而阻止。主管責備她並未自保，女孩感到憤怒不解，然而女孩竟然也責備自己？女孩與主管站在同一線上呀！去對付一個受欺負的女孩。
女孩不斷的流淚，身體些微的顫抖。我意識到她此刻的反應，以及她當時的凍結，我猜測她過去可能創傷，因此詢問過去是否有類似遭遇？
女孩道出童年被陌生人騷擾的故事，當時她亦責備自己，然則當時她只有6歲，她在一個無人的店家，被陌生男子騷擾，她怎麼有反抗的能力？她怎麼有力量？她怎麼會對自己如此殘忍？
我先建立她的資源，引導女孩去體驗當時的痛，帶著她進行身心的擺盪，減弱創傷的反應，且貼近那個受驚的孩子，女孩對當時的自己有了接納，給予深深的愛，身體從震盪中緩緩安住，眼淚不斷的落下……
這個勇敢的女孩，怎麼還忍心苛責自己呢？內心怎麼不接納自己呢？我不禁想起我在各地工作坊，無論是大陸、台灣、新加坡與馬來西亞，都有童年受騷擾的人哪！亦多半對自己指責，常讓我深深嘆息，何忍苛責這樣的自己，何況這樣的孩提自我？
女孩很勇敢的想去學校分享，分享自己的經歷與過程，我為這女孩感到尊敬，亦同時想起那麼多同遭遇的人，那些我所認識的夥伴，身心仍然受著痛苦，亦伴隨著深深的自責，我很想告訴她們，這不是妳們的錯，無須對自己苛責，更要給自己愛、接納不是嗎？怎麼忍心苛責自己呢！
今日有兩位受過童年騷擾的朋友來信，我想起大多受騷擾者都自責，復想起女孩的歷程，乃覺得她們有多不容易，擁有多大的力量才能走過來……
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