close
這個營隊在台中，我和耀明都在其中上課，歡迎各位青少年報名。
另一種教育觀點--暑期青少年自主學習營
我們是一群教育工作者，來自文學、藝術、史地、社會、數理、音樂、語文、舞蹈、諮商、登山…等多元的專業領域，雖然各自專業不同，卻因擁有相近的教育理念而集合起來，成立「青少年學習資源中心」，以推展另一種觀點 的青少年教育，並提供青少年多元領域的教育資源及彈性自主的學習方式。由此，對於想要在家自學的學習者、想嘗試不同於體制教育的學生、不滿足於目前體制外學校受教育的青少年，以及文化、經濟弱勢的學習者…等，能夠藉由我們籌辦中的「青少年學習資源中心」，取得更多元的學習資源，並整合跨領域的師資群及專業的諮商規劃，期能提供青少年更寬廣的教育選擇。
我們藉由舉辦暑期青少年自主學習營，提供豐富多元的學習資源，作為「青少年學習資源中心」運作前期的暖身，也提供給青少年學子一個體驗多元教育的選擇。
對象：對於想嘗試與探索不同的學習方式，以及對自主學習有興趣的青少年學生（升國一至升高一學生），合計約16人。
主辦單位：青少年學習資源中心（台灣青少年教育協進會籌備處）
活動地點：道禾小學（地址：台中市中港路一段257-2號）
報名方式：即日起至7/11截止，填寫報名表請寄Email：teenagercenter@gmail.com
或 電話報名：04-22522540 張小姐
費用：5,500元，請於報名後三天內繳交。可至台中市千樹成林作文班 (地址：南屯區公益路二段443號) 親自繳費，或轉帳、匯款至渣打銀行(永和分行)08621-0059140高毓惠，並寄Email註明匯款號碼後五碼 ，以供查證。若報名人數超過招生名額，將以匯款順序為錄取優先順序（除非有特殊原因請來電告知）。
活動期間：7/14（一）-7/18（五）的上午九點至下午五點整，共五天。
活動流程：
7/14（一） 7/15（二） 7/16（三） 7/17（四） 7/18（五）
9:00-9:30 相見歡 小 組 Check in 時 間
9:30-10:20 音樂欣賞 紀錄片欣賞 臭皮匠
想一想 動物大觀園 親子溝通工作坊
10:30-11:20 科學動手玩 古典詩詞
與
現代生活 我的自畫像 數學討論 故事的力量
11:30-12:20 科學動腦想
12:30-1:20 中 餐 及 午 休
1:30-2:20 肢體創作 記錄片
與
社會運動 影像
與
哲學思考 PA與攀岩 網路學習
2:30-3:20
3:30-4:20 回顧與
前瞻
4:30-5:00 一 天 的 回 顧
內容說明：
學習營上午是基礎課程，以診斷學習狀況、引發學習興趣與提昇自學能力為主要目的，基本上採混齡式上課，但必要時可依個別的學習進度另作安排。下午的課程以開發、探索新領域為主，點燃青少年對多樣領域的興趣，體驗各種不同學習樂趣。
• 相見歡：營隊說明，工作人員介紹，學員彼此認識，後面半小時為小組認識活動。
• 小組Check in時間：分成兩組或三組，有兩、三位導師各帶一小組，一天的Check in，瞭解彼此的狀態。（小組導師）
• 一天的回顧：由小組的導師帶領一天的回饋，學習者的心情、心得與後續的可能的修正。（小組導師）
• 回顧與前瞻：整個學習營尾聲的回饋與分享，家長、學生與工作人員一起進行。
• 小組導師及行政支援：張瑤華、高毓惠、陳文皇、何文綺、張天安。
7/14（一）
• 科學動手玩：體驗自然世界的神奇奧妙，適合不同年齡具有 "玩心" 的大朋友小朋友。（高毓惠）
• 科學動腦想：從科學動手玩中發現的問題，要如何運用我們厲害的腦帶來給它研究一下『到底是怎麼一回事呢？！』此階段適合 "有興趣、有耐心動腦想一想" 的大小朋友喔。（高毓惠）
• 肢體創作：讓學生體驗及發展自我與身體的關係，增加自己對身體的探索、瞭解與表達。（王碧如）
7/15（二）
• 音樂欣賞：音樂是什麼? 每個人都是音樂老師！！參與本課程的每個成員請準備一到三首自己喜歡的音樂（古典、搖滾、另類、流行、爵士…等都不限）與大家分享。（陳文皇）
• 古典詩詞與現代生活：將古典詩詞以故事、幽默、感性的方式，深入淺出導引青少年對古詩詞印象，從現實生活中，開發古典的美感經驗。（李崇建）
• 紀錄片與社會運動：邀請社運界的工作者分享重要的社會議題（生命教育、勞工、原住民、環保、妓權運動），搭配紀錄片欣賞。（王嘉文）
7/16（三）
• 紀錄片欣賞：欣賞個人的生命故事，看看別人也想想自己。（張天安）
• 我的自畫像：透過自我的描繪，引發團體的探索歷程，增加學員的自我瞭解以及他人看法的影響。（張瑤華、張天安）
• 影像與哲學思考：電影是虛構的影像，紀錄片是真實的顯現？到底什麼是真？什麼是假？讓我們一同來思考，從記錄片討論什麼是真實。（奚浩）
7/17（四）
• 臭皮匠想一想：『誰應該聽誰的？』『團體裡面為什麼要定規則來限制大家？有必要嗎？誰來定規則呢？』請大家提供自己有興趣思考的問題，邀請參與的人一起來動動腦想一想，再跟別人說一說自己的想法、聽一聽別人的想法，說不定會有一些新的收穫喔～（高毓惠）
• 數學討論：你害怕數學嗎？你對學習數學有困難嗎？讓我們嘗試瞭解學習的困難，面對數學的畏懼，找出一個前進的方式，試著體會思考與討論的樂趣。（張天安）
• PA與攀岩：從事探索以及冒險、體能的活動，培養與人合作的精神，以及獨立自主的勇氣。（何燾）
7/18（五）
• 動物大觀園：進入森林世界，想像自己成為一份子，用肢體的律動體會不同的生活。（高梵瑋）
• 故事的力量：自古以來，人類透過故事傳達經驗或了解世界，故事有其傳訴的魅力。透過課堂，讓青少年深入故事的核心，激發他們的創造力與想像力。（甘耀明）
• 親子溝通工作坊：這是屬於家長的學習活動，在這個營隊一開始就有屬於家長的作業，到最後一天來一起討論。以家長個人的家庭作業為基礎，了解親子溝通的常見姿態，並探索個人的感受、想法與期待，以轉化為更一致的表達。（張瑤華、鄧月梅）
• 網路學習： 1. 21世紀大家要學會運用自己的3%去結合天下人的97%來做事情。怎麼做？靠網路學習。2.得失相兼，網路會幫你網路也會害你，怎麼善用而不被害，大家來共同學習吧。（丁志仁）
暑期青少年自學試讀營報名表
學員姓名 性別 出生
年月日
就讀學校
(自學請註明) 年級 興趣
身份證字號（投保意外險用） 中餐（葷 / 素）
父母姓名 聯絡電話
聯絡地址
備註
附註：若是在家自學者，請簡述科學領域的學習情況與進展（如：以閱讀科普書籍為主，或是國中自然與生活科技國二程度等等）。
另一種教育觀點--暑期青少年自主學習營
我們是一群教育工作者，來自文學、藝術、史地、社會、數理、音樂、語文、舞蹈、諮商、登山…等多元的專業領域，雖然各自專業不同，卻因擁有相近的教育理念而集合起來，成立「青少年學習資源中心」，以推展另一種觀點 的青少年教育，並提供青少年多元領域的教育資源及彈性自主的學習方式。由此，對於想要在家自學的學習者、想嘗試不同於體制教育的學生、不滿足於目前體制外學校受教育的青少年，以及文化、經濟弱勢的學習者…等，能夠藉由我們籌辦中的「青少年學習資源中心」，取得更多元的學習資源，並整合跨領域的師資群及專業的諮商規劃，期能提供青少年更寬廣的教育選擇。
我們藉由舉辦暑期青少年自主學習營，提供豐富多元的學習資源，作為「青少年學習資源中心」運作前期的暖身，也提供給青少年學子一個體驗多元教育的選擇。
對象：對於想嘗試與探索不同的學習方式，以及對自主學習有興趣的青少年學生（升國一至升高一學生），合計約16人。
主辦單位：青少年學習資源中心（台灣青少年教育協進會籌備處）
活動地點：道禾小學（地址：台中市中港路一段257-2號）
報名方式：即日起至7/11截止，填寫報名表請寄Email：teenagercenter@gmail.com
或 電話報名：04-22522540 張小姐
費用：5,500元，請於報名後三天內繳交。可至台中市千樹成林作文班 (地址：南屯區公益路二段443號) 親自繳費，或轉帳、匯款至渣打銀行(永和分行)08621-0059140高毓惠，並寄Email註明匯款號碼後五碼 ，以供查證。若報名人數超過招生名額，將以匯款順序為錄取優先順序（除非有特殊原因請來電告知）。
活動期間：7/14（一）-7/18（五）的上午九點至下午五點整，共五天。
活動流程：
7/14（一） 7/15（二） 7/16（三） 7/17（四） 7/18（五）
9:00-9:30 相見歡 小 組 Check in 時 間
9:30-10:20 音樂欣賞 紀錄片欣賞 臭皮匠
想一想 動物大觀園 親子溝通工作坊
10:30-11:20 科學動手玩 古典詩詞
與
現代生活 我的自畫像 數學討論 故事的力量
11:30-12:20 科學動腦想
12:30-1:20 中 餐 及 午 休
1:30-2:20 肢體創作 記錄片
與
社會運動 影像
與
哲學思考 PA與攀岩 網路學習
2:30-3:20
3:30-4:20 回顧與
前瞻
4:30-5:00 一 天 的 回 顧
內容說明：
學習營上午是基礎課程，以診斷學習狀況、引發學習興趣與提昇自學能力為主要目的，基本上採混齡式上課，但必要時可依個別的學習進度另作安排。下午的課程以開發、探索新領域為主，點燃青少年對多樣領域的興趣，體驗各種不同學習樂趣。
• 相見歡：營隊說明，工作人員介紹，學員彼此認識，後面半小時為小組認識活動。
• 小組Check in時間：分成兩組或三組，有兩、三位導師各帶一小組，一天的Check in，瞭解彼此的狀態。（小組導師）
• 一天的回顧：由小組的導師帶領一天的回饋，學習者的心情、心得與後續的可能的修正。（小組導師）
• 回顧與前瞻：整個學習營尾聲的回饋與分享，家長、學生與工作人員一起進行。
• 小組導師及行政支援：張瑤華、高毓惠、陳文皇、何文綺、張天安。
7/14（一）
• 科學動手玩：體驗自然世界的神奇奧妙，適合不同年齡具有 "玩心" 的大朋友小朋友。（高毓惠）
• 科學動腦想：從科學動手玩中發現的問題，要如何運用我們厲害的腦帶來給它研究一下『到底是怎麼一回事呢？！』此階段適合 "有興趣、有耐心動腦想一想" 的大小朋友喔。（高毓惠）
• 肢體創作：讓學生體驗及發展自我與身體的關係，增加自己對身體的探索、瞭解與表達。（王碧如）
7/15（二）
• 音樂欣賞：音樂是什麼? 每個人都是音樂老師！！參與本課程的每個成員請準備一到三首自己喜歡的音樂（古典、搖滾、另類、流行、爵士…等都不限）與大家分享。（陳文皇）
• 古典詩詞與現代生活：將古典詩詞以故事、幽默、感性的方式，深入淺出導引青少年對古詩詞印象，從現實生活中，開發古典的美感經驗。（李崇建）
• 紀錄片與社會運動：邀請社運界的工作者分享重要的社會議題（生命教育、勞工、原住民、環保、妓權運動），搭配紀錄片欣賞。（王嘉文）
7/16（三）
• 紀錄片欣賞：欣賞個人的生命故事，看看別人也想想自己。（張天安）
• 我的自畫像：透過自我的描繪，引發團體的探索歷程，增加學員的自我瞭解以及他人看法的影響。（張瑤華、張天安）
• 影像與哲學思考：電影是虛構的影像，紀錄片是真實的顯現？到底什麼是真？什麼是假？讓我們一同來思考，從記錄片討論什麼是真實。（奚浩）
7/17（四）
• 臭皮匠想一想：『誰應該聽誰的？』『團體裡面為什麼要定規則來限制大家？有必要嗎？誰來定規則呢？』請大家提供自己有興趣思考的問題，邀請參與的人一起來動動腦想一想，再跟別人說一說自己的想法、聽一聽別人的想法，說不定會有一些新的收穫喔～（高毓惠）
• 數學討論：你害怕數學嗎？你對學習數學有困難嗎？讓我們嘗試瞭解學習的困難，面對數學的畏懼，找出一個前進的方式，試著體會思考與討論的樂趣。（張天安）
• PA與攀岩：從事探索以及冒險、體能的活動，培養與人合作的精神，以及獨立自主的勇氣。（何燾）
7/18（五）
• 動物大觀園：進入森林世界，想像自己成為一份子，用肢體的律動體會不同的生活。（高梵瑋）
• 故事的力量：自古以來，人類透過故事傳達經驗或了解世界，故事有其傳訴的魅力。透過課堂，讓青少年深入故事的核心，激發他們的創造力與想像力。（甘耀明）
• 親子溝通工作坊：這是屬於家長的學習活動，在這個營隊一開始就有屬於家長的作業，到最後一天來一起討論。以家長個人的家庭作業為基礎，了解親子溝通的常見姿態，並探索個人的感受、想法與期待，以轉化為更一致的表達。（張瑤華、鄧月梅）
• 網路學習： 1. 21世紀大家要學會運用自己的3%去結合天下人的97%來做事情。怎麼做？靠網路學習。2.得失相兼，網路會幫你網路也會害你，怎麼善用而不被害，大家來共同學習吧。（丁志仁）
暑期青少年自學試讀營報名表
學員姓名 性別 出生
年月日
就讀學校
(自學請註明) 年級 興趣
身份證字號（投保意外險用） 中餐（葷 / 素）
父母姓名 聯絡電話
聯絡地址
備註
附註：若是在家自學者，請簡述科學領域的學習情況與進展（如：以閱讀科普書籍為主，或是國中自然與生活科技國二程度等等）。
全站熱搜
留言列表
