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Aug
28
Mon
2006
17:45
給長耳兔的36封信----已上市
博客來的
書訊出來了。
大概九月初,各書局才會鋪貨,這是第一次,我寫文字,全人的學生畫插圖,全人的創辦人老鬍子幫我提字,對我而言,具有極大的意義,似乎是一個儀式的完成,標誌著我在全人完整的結束。
離開全人整整一年,記憶最深刻的,仍是和孩子晤談的時刻,這一本書,我是為全人的孩子而寫,也是為青少年,為曾經是青少年的自己而寫。
九月份在台中,9日下午兩點,在千樹成林,10日下午三點,在中友百貨誠品書局,17日下午三點,在新光三越法雅客,都有新書座談會。
書中數篇,都是以我學生為說話的對象所寫,也有數篇,是為朋友而寫,如此成書,很難得的經驗。
目前,我建構了新的主題,希望能繼續在這一塊耕耘。
書訊:
小野(華視總經理)、李家同(暨南大學教授)、盧蘇偉(板橋地方法院少年保護官)好評推薦!(依姓名筆劃順序排列)
有一隻長耳兔,他的耳朵不斷變長。
他開始被同伴認為不吉祥,他苦惱極了。
有一天,一個女孩請他到珠寶店裡工作,他才發現原來自己的長耳朵潛藏獨特的祕密……
在成長的路上,我們也曾經像長耳兔一樣,為著自己與他人的不一樣,為課業、為與父母的關係、為死黨、為青澀的戀情深深煩惱著。
曾任教於體制外的全人中學多年,並將其對教育的思考化為《沒有圍牆的學校》與《移動的學校》引起廣大回響的李崇建,這一次以幽默、輕鬆又寓意良深的故事,為成長中的孩子提供關於生命的分享與解答。
飽滿的情感、感同身受的同理心、尊重以及放下身段的傾聽,這些特質凝聚成一股強大的認同與陪伴的力量。當李崇建以一個又一個故事化解長耳兔的憂慮時,孩子的心也在一個又一個充滿溫暖與支持的氣氛中被撫慰了。除了教育上的專業,我們相信這份特質是陪伴孩子成長最重要的,一如書裡的阿建老師,他總對長耳兔說:「關於人生,我也許沒有最好、最正確的答案。但是,我多麼願意與你聊聊,在你有任何問題或困惑的時候。」
本書特色
◎小野、李家同、盧蘇偉重量推薦!
◎資深教育工作者老鬍子書名頁題字,意義非凡!
◎繼《沒有圍牆的學校─體制外的學習天空》及《移動的學校─體制外的學習天空》後的力作!
◎透過寫給長耳兔的書信方式,既獨特又有趣!
◎繪圖搶眼,想像力十足!
作者簡介
李崇建
曾任體制外教師七年,目前結合文學與親職教育工作者,在台中市設立「千樹成林」作文班,並擔任香港自然學校顧問、台北市另類教育促進會課程發展核心教師。文字創作曾獲時報文學獎等三十餘獎項,並出版《移動的學校》等書。
繪者簡介
辜筱茜
19歲,體制外全人中學畢業,喜歡舞蹈、繪畫、設計與旅行,目前就讀東海大學美術系。
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