目前日期文章:200802 (5)

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近日將課堂故事文字化、將學生的作文打字,頗耗費時間,但我想儘快完成。

因孩子們作文表現極佳,成長明顯,我在教學上感到欣喜與踏實,尤其在批改孩子作文時,常喜悅與讚嘆。由於作文簿過多,我聘了三位作家批閱作文簿,經他們批改完,我再批閱一次。經常,三位作家拿作文簿給我,都表示好奇與驚訝,為何孩子能寫出這麼妙的作品?

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照片說明:(草木崋滋--程延平水墨冊葉及茶室)


前日上陽明山訪程延平
,順道賞花。

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去年的聖誕節,為了應景,請孩子寫關於聖誕老人的作文。

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