開放教育空間

家裡需要修繕，工頭前來探勘，向我匯報價錢。
 

我對工頭說台語，他回應兩句台語，隨即轉換成國語。來回幾次交流，我好奇他父親籍貫，是否1949年來台老兵？
 

果然如我所預料，他父親9歲被抓走，當了一個娃娃兵，身高比槍桿還矮，1949年跟隨軍隊到台灣。

童年緊鄰旱溪居住，旱溪是個寶藏，好長一段時間，佔據我的回憶。
 

雨季旱溪發大水，沿著溪岸撈漂流木，枯水期到溪裡捉魚，一般流水的季節，躺在大石頭上看雲，溪裡有各種植物、鳥類、蛇類、昆蟲、家禽的蛋…
 

溪裡的魚是我的愛，巴掌大的鯽魚、溪哥、鯰魚、鯉魚…，還有石頭上滿滿的蝦，那是取之不盡的寶藏，攔砂壩季節裡的綠頭鴨，則是我遙不可及的夢。

      A來問一個問題，關於她去幫母親，幫母親處理事務，還有，每個月給生活費。其實她並不認同，關於母親處理事務的方式，還有用錢的方式，但是，她仍然每個月都幫忙。
 

怎麼還想這樣幫母親？A說自己沒辦法，因為，不去會有罪惡感。
 

前幾天母親住院了，夜裡我過去探視，她從血氧70回升，難得精神又好了起來。我坐在床邊閒聊，聊她該如何面對？她心態怎麼調整？
 

我明顯感覺她願意，願意好好的活著。

年前進行工作坊，對象是大學生，推廣情緒認識，以及對話練習。
 

進行三階段述情練習，Winnie自願上台呈現。

帶大學生工作坊，邀請他們大膽提問，不用問出好問題，請他們隨意提問。

好問題固然重要。

KJ打電話約我吃飯，他有位好朋友FEI，經營一家出色的餐廳，讀過我多本的著作，期待有緣能相聚用餐。

KJ長年幫我處理車務，也是40餘年的同學，我沒考慮就答應了。

網路新書分享會，主持人從「失敗」切入，聊失敗對人的影響，應該可以充滿正面，可以充滿資源與學習。
 

我在《少年遇見薩提爾》，寫到村上春樹的經歷，寫到越挫越勇的人，也寫到總是成功的項羽，僅僅只是失敗一次，竟然自刎於烏江了。
 

我分享自己從小常失敗，但在家庭生命背景中，有個願意接納的父親，但是父親並非不指責，而是，我能感到他的接納，他即使叨唸我的成績，也不至於讓我無力，況且我也會反抗頂嘴，父親並未單方壓制我。

與H約了見面，請她幫個忙。
 

H雖然笑臉迎人，但是感覺凝重，原來，她父親身體欠安，常忘記人事物，走路也常摔倒。
 

H剛去看父親，這陣子她常回去，她形容自己一顆心懸著。